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Linguística Textual. Unidade III, Intertextualidade

Por:   •  10/7/2016  •  Resenha  •  417 Palavras (2 Páginas)  •  711 Visualizações

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BONIFÁCIO, C.A.DE M.;MACIEL,J.W.G. Linguística Textual. Unidade III, Intertextualidade.

INTERTEXTUALIDADE

  1. CONCEITO:

Segundo CEIA (2005), significa relação entre textos; Referência, explícita ou implícita a outros textos, que podem ser orais, escritos, visuais; A intertextualidade é um recurso linguístico de grande importância na construção do texto.

  1. IMPORTÂNCIA:

Possibilitar a construção de novos sentidos; Todo texto, literário ou não, é originado de outro, direta ou indiretamente; Qualquer texto que se refere a assunto abordado em outro texto é exemplo de intertextualidade.

  • Faz-se necessário enfatizar que este termo possui uma relação de simetria e inclusão com o conceito de dialogismo de Bakhtin (2006, p.272): “cada enunciado é um elo na corrente complexamente organizada de outros enunciados”;
  • Para Bakhtin não existem textos puros, pois todo texto parte de outro já existente;
  • O termo intertextualidade é considerado um subconjunto desse conceito de dialogismo;
  • Intertextualidade em sentido amplo é uma condição necessária em qualquer discurso.

  1. INTERTEXTUALIDADE LATO SENSU

Para Koch, Bentes e Cavalcante (2008), quando a intertextualidade estabelece uma relação de diálogo entre um texto e outro, sem haver a materialização de um intertexto, classifica-se com intertextualidade lato sensu.

  1. INTERTEXTUALIDADE STRITU SENSU

Ao contrário, quando o intertexto se materializa noutro texto, é chamada de intertextualidade stritu sensu.

  1. REFERÊNCIAS

BAKHTIN, M. Estética da criação verbal. Trad. Paulo Bezerra. 4. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2006.

CEIA, C. E Dicionários de Termos Literários, 2005.Disponível em: < http://www2.fcsh.unl.pt/edtl/verbetes/l/intertextualidade.htm. Data de acesso 04 jul 2016.

KOCH, I, V; BENTES, A, C; CAVALCANTE, M, M. Intertextualidade: diálogos possíveis. 2. ed. São Paulo: Cortez, 2008.

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ

CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO

PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS LINGUÍSTICOS E ANÁLISE LITERÁRIA

DISCIPLINA:TEXTO E LINGUÍSTICA TEXTUAL

Arnaldo Ferreira Lobato

Clara Alice da Silva G.Brasil

Michel Azevedo Vaz

Máurea Mendes Leite

        

Atividade apresentada como requisito para avaliação na disciplina Texto e Linguística Textual, sob orientação do Prof. Me Romário Sanches.

                                                                                                               

Belém

2016

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