Núcleo de tecnologia e Educação Aberta e À Distância
Por: 270478 • 5/11/2020 • Trabalho acadêmico • 2.737 Palavras (11 Páginas) • 158 Visualizações
Universidade Estadual de Ponta Grossa
Núcleo de tecnologia e Educação Aberta e À Distância
Acadêmico: Silvano Domingos Conceição
RA: 142407357
Pólo: Siqueira Campos
Disciplina: Estágio Curricular Supervisionado em Língua Portuguesa e Literatura II
- IDENTIFICAÇÃO:
Este trabalho é referente a Sequência Didática da disciplina Estágio Curricular Supervisionado em Língua Portuguesa e Literatura II ministrada pela professora Alexandra Nunes Santana.
AUTOR: Silvano Domingos Conceição
PÚBLICO: 1º ano do ensino médio
Número de aulas: 6 aulas de 50 minutos
TEMA: Poema.
- OBJETIVO GERAL:
Incentivar, promover e despertar o interesse pela leitura de textos literários;
Facilitar o conhecimento do texto literário e as informações que podem ser aplicadas as práticas e leituras do cotidiano;
Incentivar e desenvolver a leitura e praticar a escrita;
Instigar a imaginação, exercitar a escuta, trabalhar a oralidade.
- OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Construir o conhecimento através do gênero literário poema;
Compreender o gênero literário poema;
Desenvolver o interesse pela leitura literária utilizando o gênero poema;
- METODOLOGIA
Objetivar o conhecimento da disciplina pelos alunos, trabalhar o gênero literário poema e seus tipos, despertar o interesse sobre as obras literárias, incentivar a leitura, a oralidade e a escrita através de produções textuais produzidas pelos próprios alunos.
- DESCRIÇÃO DAS AULAS
INTRODUÇÃO:
No ensino atual, o trabalho da literatura é muito precário, isso é devido as raras aulas que são disponibilizadas aos alunos, a própria leitura e a produção de texto, passam quase que desconhecidos quando concluem o ensino fundamental, pois a preferência dada, é quase que exclusiva a gramática normativa como único meio de entender a língua portuguesa.
Isso poderia ser diferente ao introduzir no trabalho com os alunos os textos literários, como o poema por exemplo. A leitura de poemas traz grandes benefícios aos estudantes, como a melhoria da escrita e também a sua visão de mundo em relação a literatura, conquistando assim um vocabulário e uma escrita mais ampla e mais elaborada. Também auxilia no lado psicológico, já que na fase da adolescência possuem sentimentos confusos e não conseguem expressá-los, levando-os a pensar que ninguém os entende. Mas o poema pode ser um grande aliado para que os adolescentes possam expressar seus sentimentos e se comunicar com mais facilidades, expondo os seus pensamentos através da escrita.
• AULA DO DIA 10/11/20 - 2 aulas -1º AULA
O que é o gênero literário poema?
PRIMEIRO MOMENTO - Começar fazendo uma explanação teórica sobre o que é poema e suas características, levantando questionamentos para que os alunos opinem sobre o gênero poema e sejam estimulados a participarem da aula .
Poema é uma obra de arte, em verso ou não, em que há poesia. As palavras são escolhidas pela sua beleza e som e arrumadas com cuidado.
Existe uma diferença entre poema e poesia. O poema é o resultado concreto da arte da poesia.
Poesia é a manifestação do belo. É a habilidade de tornar algo poético. Se faz com versos , rimas e estrofes. É a expressão do belo. Ela está nas coisas e nos seres à espera de um olhar sensível.
Tanto o poema quanto a poesia são compostos por alguns elementos estruturais sobre os quais falaremos agora :
Melodia: Sequência de notas que apresentam uma organização rítmica com uma espécie de sentido musical se relacionando de forma recíproca para formar um todo que seja harmônico, também conhecido como linha melódica.
Metro: É a extensão da linha poética, através da contagem de sílabas de um verso, estabelece o padrão métrico e as unidades rítmicas.
Ritmo: Sucessão de tempos fracos e fortes que se alternam em intervalos regulares. No verso o ritmo se forma pela sucessão de unidades rítmicas resultantes das sílabas não acentuadas ( fracas) e acentuadas ( fortes) que se alternam.
Verso: Nome dado a cada linha que constitui um poema.
Rima: Igualdade de sons na terminação das palavras, as rimas do primeiro tipo se chamam consoantes e as do segundo toantes.
Estrofes: Nome dado a cada grupo de versos que compõem um poema .
Definição simples: Poema é um texto com rimas, versos e estrofes .
SEGUNDO MOMENTO - Depois de falar sobre o poema, que é o gênero literário que será trabalhado, apresentar o autor Carlos Drummond de Andrade. Fazer um breve relato biográfico do autor e neste momento apresentar o poema José, que será trabalhado nas aulas seguintes.
Para concluir pedir aos alunos que relatem o que eles entendem sobre o gênero poema.
TERCEIRO MOMENTO - Orientar aos alunos que produzam um pequeno poema de tema livre e essa produção deverá ser lida aos colegas na próxima aula.
Lembrar aos alunos os elementos textuais necessários, estudados no começo dessa aula, para que um poema seja desenvolvido corretamente.
Sanar as dúvidas dos alunos referente a pontuação, ortografia, concordância e questões gramaticais de forma geral.
Disponibilizar aos alunos a compreensão sobre o gênero literário poema.
• AULA DO DIA 10/11/20 - 2º AULA
1º MOMENTO - Preparação para a leitura do poema e uma pequena apresentação sobre a vida do autor do poema Carlos Drummond de Andrade, conforme o anexo 1.
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