Portfólio Portugues DP
Por: edgarlucas • 19/5/2016 • Trabalho acadêmico • 350 Palavras (2 Páginas) • 176 Visualizações
1- Sim, pois o contexto apresentado se refere á alguns, ou "uns" jovens, enquanto o artigo "os" exprime uma visão de todos os jovens.
2-
A. Futuro, indicativo.
B. O modo indicativo exprime uma ação
C. Mandará
3-
A. Pretérito mais-que-perfeito
B. Ação pontual
C. Porque a ação seguinte é uma ação também perfeita
4-
A. Presente.
B. Ação pontual.
C. Para exprimir uma ação ocorrida no momento da própria enunciação verbal.
D. Trabalhar cedo, casar logo e constituir familia.
E. Indicar a posição do ser(anos 60), em relação ás pessoas do discurso.
5- Diversas ou diferentes.
6- Futil>futilidade, Futil significa que ou o que não tem importância ou mérito, ou inútil.
7- A mesma interpreta o quadro em porcentagens baseadas no que melhor define os jovens brasileiros de 15 á 29 anos.
8- Família, saúde, emprego, estudo, amigos, diversão, relação amorosa, situação do país e governo.
9- Tempo livre, descanso, esportes e realizações de sonhos.
1-
a. Não, o classicismo apresenta três características básicas, que são, universalidade, retorno a aspectos da antiguidade greco-romana e valorização da humaninade, no qual não se apresenta no texto.
b. O autor interpreta amor com chama por não ter controle
2-
a. Sim, a ênfase no "amor", as rimas, composições das estrofes e a figura de linguagem compoem a mesma forma de ambos os autores.
b. Amor é fogo que arde sem se ver
c. Amor é fogo que arde sem se ver;
É ferida que dói e não se sente;
É um contentamento descontente;
É dor que desatina sem doer;
É um não querer mais que bem querer;
É solitário andar por entre a gente;
É nunca contentar-se de contente;
É cuidar que se ganha em se perder;
É querer estar preso por vontade;
É servir a quem vence, o vencedor;
É ter com quem nos mata lealdade.
d. E um recurso de expressão, com o objetivo de ampliar o significado de um texto literário ou também para suprir a falta de termos adequados em uma frase. É um recurso que dá uma grande expressividade ao texto literário.
3-
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