Relatório de Atividades Projeto Migrantes

[pic 1]	UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PERNAMBUCO Pro Reitoria de Graduação e Extensão Centro de Teologia e Ciências Humanas PROJETO PORTUGUÊS PARA MIGRANTES E REFUGIADOS
RELATÓRIO DE ATIVIDADE E RESULTADOS
Organização beneficiária: Cáritas Brasileira Regional Ne2
Atividade realizada: Aula de Português para Migrantes
Período da atividade:  30 de setembro de 2021 à 21 de dezembro de 2021
Número Total  de Participantes: 2 (DOIS)
	Masculino	Feminino
Adultos	1	1
Objetivo/os das atividades: O objetivo do curso é promover um conhecimento básico da língua portuguesa a oportunidade de se aprimorar no idioma, apoiando assim, sua integração socioeconômica no Brasil, a partir de uma utilização funcional da língua português, permitindo aos migrantes e refugiados no Brasil, comunicar-se em situações cotidianas de interação social como: apresentar-se, pedir informações, locomover-se pela cidade, fazer compras, procurar emprego, providenciar documentação, acessar os serviços públicos de assistência social, saúde e educação. Acreditamos que o conhecimento básico da língua oficial do país os auxiliará no processo de integração à sociedade brasileira. Aliado ao caráter social que o projeto desempenha, ensejamos também a oportunidade de troca de conhecimento e cultura, na condição de licenciando em Letras Português/Espanhol que somos, de modo a compartilhar experiências e léxico com hispano-falantes nativos.
Programação da atividade: As atividades foram desenvolvidas ao longo de 17 (dezessete) semanas, onde foram trabalhadas 11 apostilas (ou módulos) com temáticas diversificadas, a saber: Módulo 1 – Minhas Raízes; Módulo 2 – Meus Pilares; Módulo 3 – Meus Apoios; Módulo 4 – Minha Terra; Módulo 5 – Minhas Comidas; Módulo 6 – Minha Cultura; Módulo 7 – Minhas Qualidades; Módulo 8 – Meus Sonhos; Módulo 9 – Minha Fé; Módulo 10 – Minhas Inspirações; Módulo 11 – Meus Hobbies;
Descrição das atividades: As atividades eram desenvolvidas todas as das terças-feiras, no horário das 15 às 17 horas, por meio da ferramenta Google Meet, na modalidade remota, onde eram apresentados os módulos módulos, debatidas as questões que cada módulo trata e trazidas sempre reflexões para a realidades dos alunos migrantes/refugiados. Foram realizados leituras de textos, execução de exercícios durante a aula e propostos para que fizessem em casa com correções e debates nas aulas seguintes. Houve a oportunidade de apresentar-lhes a cultura brasileira (danças, músicas, artistas de modo geral), as diferenças e cognatos da língua, uso de gírias, comidas típicas, relações entre palavras do português e espanhol, esclarecimentos de palavras ou temas de maior dificuldade de compreensçao por meio de recursos como vídeos (através do youtube) ou imagens a partir do google imagens. Monentos de descontração e trava-linguas do nosso idioma, permitindo-lhes enfrentar as dificuldades de um novo idioma de forma lúdica. Pudemos auxiliar os alunos na confecção de documentos do Brasil, de modo a auxiliar na sua empregabilidade, como exemplo temos a confecção de Carteira Nacional de Habilitação, onde buscamos a legislação da venezuela para registro e licença para dirigir e fazer as devidas analogias a Legislação de Trânsito Brasileira (LTB) e equacionar problemas de tardução por parte do Tradutor Oficial Juramentado. Apresentamos e indicamos opções de laser e turismo para que, além de disfrutar das belezas de nossa terra, pudessem conhecer um pouco de nossa culinária. Finalmente, incentivamos também os alunos a falar na língua portuguêsa, de modo a massificar características peculiares de nosso idioma.
Considerações finais (objetivos alcançados e Desafios) Ao longo do projeto, pudemos constatar o considerável crescimento dos alunos a cada aula, a busca pelo conhecimento, a ver-nos não apenas como um professor para conduzir aulas e sim alguém que estava ali para ajudar, contribuir com suas questões sociais, dilemas e a força necessária para continuar perseverando. Foi notória a melhoria na pronúncia e escrita de muitas palavras. Obviamente, dado ao reduzido tempo, os avanços foram singelos, contudo, amplos se comparado ao espaço de tempo desenvolvido. Encerramos esse projeto com algumas certezas: Eles conseguiram absorver muito de nosso idioma; pudemos contribuir no aspecto intelectual como também no social dos alunos em situação muitas vezes delicadas; pudemos estabelecer uma troca de conhecimentos tanto a nível de aprendizado de idiomas português/espanhol quanto cultural. Logo, todos saímos ganhadores nesse projeto, docentes e discentes. Contribuindo de forma relevante para as vivências e conhecimentos como educador em formação.

Paulista-PE, 28 de dezembro de 2021

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Assinatura do responsável

ANEXO 1- REGISTRO FOTOGRAFICOS

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ANEXO 2- LISTA DE PRESENÇA

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Registros feitos mediande formulário do google forms:

Carimbo de data/hora	Endereço de e-mail	Nome Completo
9/14/2021 14:58:29	[e-mail]	Patricia Joselin Flores
9/14/2021 15:08:29	[e-mail]	Luis Elias Bravo Guevara
9/21/2021 15:00:51	[e-mail]	Luis Elias Bravo Guevara
9/21/2021 15:00:51	[e-mail]	Patricia Joselin Flores
9/28/2021 15:03:47	[e-mail]	Patricia Joselin Flores
9/28/2021 15:05:11	[e-mail]	Luis Elias Bravo Guevara
10/5/2021 14:59:00	[e-mail]	Luis Elias Bravo Guevara
10/5/2021 15:01:03	[e-mail]	Patricia Joselin Flores
10/12/2021 14:50:01	[e-mail]	Patricia Joselin Flores
10/12/2021 14:59:01	[e-mail]	Luis Elias Bravo Guevara
10/19/2021 15:11:04	[e-mail]	Luis Elias Bravo Guevara
10/19/2021 15:02:04	[e-mail]	Patricia Joselin Flores
10/26/2021 14:54:45	[e-mail]	Patricia Joselin Flores
10/26/2021 15:04:02	[e-mail]	Luis Elias Bravo Guevara
11/9/2021 15:27:55	[e-mail]	Luis Elias Bravo Guevara
11/9/2021 15:07:13	[e-mail]	Patricia Joselin Flores
11/16/2021 14:49:25	[e-mail]	Patricia Joselin Flores
11/16/2021 15:02:15	[e-mail]	Luis Elias Bravo Guevara
11/23/2021 14:59:18	[e-mail]	Luis Elias Bravo Guevara
11/23/2021 15:00:13	[e-mail]	Patricia Joselin Flores
11/30/2021 14:54:09	[e-mail]	Patricia Joselin Flores
11/30/2021 15:00:25	[e-mail]	Luis Elias Bravo Guevara
12/7/2021 15:25:12	[e-mail]	Luis Elias Bravo Guevara
12/7/2021 15:01:30	[e-mail]	Patricia Joselin Flores
12/14/2021 15:04:02	[e-mail]	Patricia Joselin Flores
12/14/2021 15:00:01	[e-mail]	Luis Elias Bravo Guevara
12/21/2021 15:05:19	[e-mail]	Luis Elias Bravo Guevara
12/21/2021 15:03:05	[e-mail]	Patricia Joselin Flores

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