Sequência Didática

SEQUÊNCIA DIDÁTICA

1-) IDENTIFICAÇÃO:

NÍVEL DE ENSINOI: ENSINO MÉDIO-2º ANO

TEMA: ANALFABETISMO NO BRASIL DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA

2-) JUSTIFICATIVA:

O tema escolhido para debate foi o analfabetismo no Brasil, tendo em vista que hoje existem 16 milhões de analfabetos, que são aquelas pessoas que não conseguem sequer escrever um bilhete. Os que não concluíram a 4ª série, somam 33 milhões, sendo que, 50% são do norte e nordeste do país.

3-) OBJETIVOS:

OBJETIVO GERAL:

- Entender a realidade das pessoas analfabetas.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

- Construção coletiva sobre o problema escolhido para o debate;

- Argumentar e contra argumentar as opiniões;

- Identificar os motivos de serem analfabetos.

4-) CONTEÚDO:

- Leitura de textos informativos;

- Atividades para debate;

- Linguagem argumentativa.

5-) RECURSOS:

- Jornais;

- Revistas;

- Documentários;

- Computador;

- Projetor.

- Câmera filmadora.

6-) TEMPO ESTIMADO:

7-) DESENVOLVIMENTO DAS ETAPAS:

1ª ETAPA: 3 aulas.

- Perguntar aos alunos sobre o que eles acham de hoje em dia, ainda existir muitas pessoas analfabetas. Registrar as opiniões no caderno.

- Após terem registrado todas opiniões, passar um documentário e pedir para que observem bastante a realidade dos analfabetos.

- Perguntar se as opiniões registradas sobre o analfabetismo, se confirmam no documentário.

- Discutir o vídeo assistido.

2ª ETAPA: 2 aulas.

- Dividir a sala em 4 grupos para que, debatam entre si e pedir para que se coloquem no lugar dessas pessoas para que possam pensar como se fossem elas.

- Pedir aos alunos que façam um relatório sobre o que foi discutido no grupo.

- Criar algumas questões para serem debatidas nas próximas aulas.

3ª Etapa: 3 aulas.

- Entregar os relatórios para o professor.

- Perguntar como se sentiram, quando colocados no lugar das pessoas analfabetas.

4ª ETAPA: 2 aulas.

- Debater com os alunos os relatórios feitos por eles.

- Pedir para que leiam mais sobre analfabetismo para as próximas atividades.

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