Trabalho de Gênero

LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS CLÁSSICOS I, 2016, Bruna Oliveira (115.311); Vespertino, Professor Edson Teles.

Introdução: O presente texto abordará de forma poética livre as reflexões abordadas em sala de aula sobre as questões de Gênero e Sexualidade. Na intenção de apresentar o leitor uma relação com os termos trabalhados e incentivar o aprofundamento no debate, e aproximando do campo de intervenção artística e expressiva na linguagem.

A ARTE DO GÊNERO

Caminhas às margens da normatividade
A não fixação da minha identidade
Questiona os meios teóricos de
REPRESENTATIVIDADE

Fiz do meu corpo suporte, outrora
No receio de ser abjeto
O que contam não são as horas
Mas o que se institucionaliza a partir dos códigos dita o
CORRETO

Seja na Paulista ou na Periferia
O desejo de me expressar é controlado.
Em troca me oferecem a possibilidade de confissão por primazia
Logo, pelo poder sou
DISCIPLINADO

A vida não é como nos filmes ou desenhos ilustrativos
Não há superpoder para os marginalizados
Ao invés de poder no infinitivo
Pelas estratégias os dispositivos são
CONSTITUCIONALIZADOS

O corpo educado
jamais será inserido
na artística revelação
das instâncias do ser

Ao contrário disso
se torna objeto de estudo
e constatação substancial
na metafísica do saber

Se medito, emito OM
Na liberação de energia
Se existo, resisto e subverto
o propagado SOM
da tal ONTOLOGIA

Desnaturalizar o discurso
que perpetua o normal
Se cada indivíduo produz seu discurso de verdade
Na verdade com debate
Se questiona o que é natural

Na guerra de opressão e violência
Me posiciono atrás das trincheiras de resistência
É meu corpo que carrega o significado
E não o significado que me carrega

Sou performance de dança contemporânea
Meus movimentos são de expressão sagaz
Persistência de fluidez litorânea
Abrangendo tudo que a convergência é capaz

Também sou poema concreto
Meu corpo-pele no caráter experimental em vigor
Superando a unidade e fazendo complexo meu verso
FRENTE E VERSO
Estrategicamente performativo inscrevendo em mim aquilo que já é
INTERIOR.

Considerações:  A poesia foi construída a partir da exploração da reflexão de questões da construção de Gênero e Sexualidade, desenvolvidas em sala de aula. A proposta é de liberdade de pensamento com fundamentos teóricos. Focada na abordagem, que, Foucault faz sobre os dispositivos (mecanismos) de poder como estratégias para controle da sociedade. E sobre o que Judith Butler contrapõe a respeito da normatização de binarismo, heterossexualidade e a independência do gênero ocorrendo a ausência do significante.

Referências Bibliográficas:

BUTLER, Judith. Problemas de gênero: feminismo e subversão da identidade. Tradução: Renato Aguiar. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2003.

FOUCAULT, Michel. História da sexualidade: a vontade de saber. Tradução: M. T. da Costa Albuquerque e J.A. Guilhon Albuquerque. Rio de Janeiro: Graal, 1988.

Referências a partir de fragmentos que conversam com as referências supracitadas:

Corpos que pesam: sobre os limites discursivos do sexo-. Tradução de Tomaz Tadeu da Silva. In: LOURO, Guacira Lopes (Org.). O corpo educado. Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2001. p. 151-172.