A Educação e o Mundo de Trabalho

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SUMÁRIO

INTRODUÇÃO        4

1        DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO        5

2        CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO        6

3        DIÁRIO DAS OBSERVAÇÕES        7

4        PLANOS DE AULA        8

5        DIÁRIO DAS REGÊNCIAS        9

CONSIDERAÇÕES FINAIS        10

REFERÊNCIAS        11

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INTRODUÇÃO

O presente desafio, mostra a importância da educação do EJA – Educação de Jovens e Adultos a adquirirem oportunidades de frequentar a escolas na idade convencional para retomar seus estudos e recuperar o tempo perdido.

Para uma pessoa adulta que retoma seus estudos, o desejo maior é o de se preparar para o trabalho, de ter autonomia e de se dar bem profissionalmente, sendo assim, o objetivo do EJA no Brasil é alfabetizar pessoas na fase adulta exterminando o analfabetismo do país.

Portanto, o objetivo deste desafio é fazer a relação da educação de adultos com o mundo de trabalho, e a importância do ensino para o ingresso no mercado de trabalho, fazendo assim a inclusão social.        

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1. PROJETO DE INTERVENÇÃO

1. Tema do projeto:

A Educação e o Mundo de Trabalho

1. Nome da escola:

1. Público alvo:

Alunos de 25 a 35 anos.

1. Nome da empresa parceira:

J.A Organizações

1. Nome do pedagogo responsável:

Silvia

1. Objetivos:

• Relacionar a educação com o mundo do trabalho.
• Expandir a educação relacionada ao mercado de trabalho.
• Preparar alunos para uma sociedade exigente, ajudando-o a obter um bom trabalho.

1. Relevância do desenvolvimento do projeto:

        Visa atender prioritariamente, à classe trabalhadora, portanto a EJA não pode ser pensada de forma desarticulada do mundo do trabalho. É preciso, compreender que o aumento por uma educação formal está diretamente relacionado com a mudança do perfil de mercado de trabalho. E essa relação entre organização social e a escolaridade nunca foi tão forte, pois atualmente a empregabilidade só é garantida, mediante a escolaridade.

1. Breve fundamentação teórica:

        De maneira geral, os alunos que procuram a EJA para retomar seus estudos são pessoas de classe trabalhadora, vivendo grande parte delas de subemprego ou desempregados. Procuram a escola com a aspiração de galgar melhores possibilidades de emprego, sendo a EJA uma oportunidade para isso.

        Para Freire (2005, p. 30):

        Se antes a alfabetização de adultos era tratada e realizada de forma autoritária, centrada na compreensão mágica da palavra, palavra doada pelo educador aos analfabetos [...] agora, pelo contrário, a alfabetização como ato de conhecimento, como ato criador e como ato político é um esforço de leitura do mundo e da palavra.

1. Encaminhamento metodológico:

• Apresentação do projeto;
• Estudo de caso;
• Palestra sobre profissões e mundo de trabalho;
• Visita na organização;
• Escolha de uma profissão;
• Finalização do projeto.

        

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1. DESCRIÇÃO DA PALESTRA

A prática da educação e a inserção do alunos no mercado de trabalho
Apresentação do projeto	Apresentar para os alunos o projeto de intervenção.
Inclusão dos alunos no mercado de trabalho	Será apresentado fundamentos teóricos, mostrando a importância da educação para o aluno se qualificarem para o mercado de trabalho.
J.A. Organizações	Apresentar o ramo de atuação da empresa e o objetivo a desempenhar o projeto dentro dessa empresa.
Dinâmica	Através de dinâmicas, será apresentada várias profissões.
Conclusão	Após todo o desenvolvimento da palestra, será apresentado como a empresa J.A Organização trabalha para o crescimento profissional dos alunos.

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