AP II CIÊNCIAS

Curso: Graduação EAD – Pedagogia

Disciplina: Fundamentos Metodológicos do Ensino de Ciências

Tutor (a): Caio Farias

Aluno (a): Rose Maria Torres Fontana

RGM: 15438996

Polo presencial: São José do Rio Preto

Unidade II – Metodologia de Ensino

É inegável a importância do professor no que diz respeito ao ensino/aprendizagem do aluno, pois dependendo do primeiro contato com a disciplina, o mesmo poderá desenvolver simpatia ou aversão, está aí a importância de oferecer o prazer de aprender, respeitando diversidades e individualidades, criando laços afetivos e valorizando o aluno como construtor de seu conhecimento.

No ensino tradicional o professor é detentor de todo conhecimento e as interações se dão exclusivamente entre professor-aluno, e cabe a esse aluno apenas reproduzir o que lhe foi ensinado, nesse método os alunos ficam engessados.

O ensino construtivista chegou para romper com o tradicionalismo e agora entra a investigação cabendo ao professor utilizar metodologias que levem aos alunos a fazer argumentações, questionamentos e não fazê-lo a aceitar conceitos e respostas prontas. Tem que haver a curiosidade, observação, experimentação podendo levar o aluno ao prazer pelas Ciências.

É preciso redefinir as relações professor-aluno, instigar a pensarem por si mesmos, fazê-los autônomos morais levando-os ao nível de responsabilidade partilhada e trabalhos em cooperação, incentivando as interações aluno-aluno,

alunos esses que aprenderão a reconhecer o erro como parte da construção do conhecimento e cabe ao professor intervir quando surgir dúvidas, pois, o erro não é mais visto como algo negativo e sim oportunidade de fazer questionamentos apropriando assim de novos conhecimentos.

Vale ressaltar que também contribuímos na formação do caráter, pois estamos auxiliando na formação de cidadãos. Cabe ao espaço educacional estar preparado para a criação de situações de aprendizagem e como aprender é algo intrínseco do individuo cabe ao aluno absorver o que lhe foi passado.