AS ORIENTAÇÕES INICIAIS PARA ESTÁGIO SUPERVISIONADO

FACULDADE DE TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO SUPERIOR PROFISSIONAL[pic 1]

CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

Rua Paissandu, 1627, Centro, Teresina/Piauí- 64001-120

Fone: (86) 3223-2581.

ORIENTAÇÕES INICIAIS PARA ESTÁGIO SUPERVISIONADO

                Para a realização do estágio é exigido do aluno os seguintes pré-requisitos:

1. Estar regularmente matriculado no curso;
2. O estagiário deve estar cursando as disciplinas de fundamentos para realização do estágio.

Antes de iniciar o estágio o aluno/a estagiário/a deverá dar entrada no processo de estágio na coordenação do Curso de Pedagogia com os documentos abaixo relacionados e devidamente preenchidos:

• Carta de Apresentação (assinada pelo gestor da instituição campo de estágio);
• Termo de compromisso;
• Plano de Estágio.

    O Estágio Supervisionado envolve três etapas básicas, descritas abaixo:

1. Observação - A observação é o ponto de partida eficiente e fundamental para toda atividade a ser desenvolvida no estágio, por tratar-se de uma das mais antigas formas de conhecer e é também um ponto de retorno no sentido de que a observação de um processo pode oferecer dados para uma posterior análise e reflexão do trabalho desenvolvido na instituição.

Nessa etapa o estagiário deverá realizar uma sondagem nas instituições campo de estágio, procurando observar os aspectos que envolvem o andamento didático – pedagógico e administrativo.

Fazem parte da sondagem vários elementos nos seguintes aspectos:

1. Estrutura administrativa;

1. Características da equipe técnica administrativa que dão sustentação e apoio ao trabalho didático-pedagógico;
2. Características da abordagem pedagógica que norteiam o trabalho docente definindo seus objetivos e ações didático-metodológicas.
3. Docentes – observar a postura dos professores segundo:

- interação professor e alunos, alunos e professor, o tratamento dado ao conteúdo, observando a interdisciplinaridade, a metodologia e as estratégias utilizadas no desenvolvimento do ensino-aprendizagem;

1. Discentes – observar as principais características e necessidades do corpo discente (na faixa etária que envolve o seu estágio);
2. Relação Escola-Comunidade: observar se existem entidades que auxiliam as escolas, quais são elas e como atuam.
3. Projeto Pedagógico – Observar se a escola possui, e como está sendo desenvolvido, e se existe uma proposta pedagógica em uma área específica como por exemplo: arte.

1. Participação – será realizada na Instituição concedente de estágio. Considera-se como participação toda atividade realizada pelo aluno estagiário em situações didáticas, tais como elaboração e correção de exercícios, organização e monitoria de grupos de estudos, atividades de extensão, organização de fichas de acompanhamento individual de alunos, preenchimento de diários de classe e todo e qualquer auxílio no âmbito didático pedagógico da instituição.

1. Regência – dada a dificuldade que os alunos encontram para a realização desta etapa do estágio, ou seja, o exercício docente ou outra atividade similar, dependendo da instituição, o professor orientador de estágio sugere a elaboração e aplicação de Plano de Ensino, que tem como objetivo atender uma necessidade concreta da Instituição concedente de estágio, devendo os alunos estagiários considerar a indicação do diretor da instituição ou do professor, no caso de escola, quanto a temática a ser abordada, posto que esta volta-se para a solução concreta de uma necessidade emergente do Campo de Estágio.

Distribuição da Carga Horária

Etapas do Estágio	Atividade	Carga Horária
1ª – Observação	- Investigação da dinâmica do cotidiano escolar; - Investigação da realidade da sala de aula: trabalho do professor.	12h (3 dias)
2ª - Participação	- Auxílio na organização do trabalho do professor no espaço da sala de aula	8h (2 dias)
3ª – Regência	- Execução do Plano elaborado para a regência	20h (5 dias)
Total de Horas	40h

EFETIVAÇÃO DA PROPOSTA DO ESTAGIO:        

Calendário:

-  10 a 14 de Outubro (Observação ).

- 17 a 21 de Outubro (Orientações  dos Professores em sala de aula-Fatesp).

- 24 a 28 de Outubro  (Regência na Escola)

Entrega do Relatório do Estágio: 28/11/16

 Escolas Credenciadas:

-Escola Municipal Benjamin Soares (Localização: Walter Alencar/Próximo ao Abertão).

-Eurípedes Aguiar( Localização: Próximo a Praça do Marques).

-Murilo Braga(Localização: Próximo a Praça do Marques.)

-Unidade Escolar Bezerra de Meneses (Matadouro-zona Norte)

-Escola Municipal Antônio Gaioso(Zona Norte)

-Godofredo Freire(Centro)

Professores Responsáveis pelo Estágio Supervisionado ( Manhã/Noite)

-Naisis( Fund. Matemática)

-Keyla(Fund. (Ciências )

-Miriam(Fund. História)

- Stanley(Fund. Geografia)

-Conceição (Fund. História)

Observações:

A carga horária total do Estágio Supervisionado será de 72 horas, considerando a junção das disciplinas “Estágio Supervisionado – Docência de Ciências e Matemática” e “Estágio Supervisionado – Docência em História e Geografia”, de 36 horas cada uma.

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