COMPREENDER O CONTEXTO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE JOVENS E ADULTOS E A NECESSIDADE DE CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE SUSTENTABILIDADE

UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAI[pic 1]

SÔNIA PRESTES DE OLIVEIRA

COMPREENDER O CONTEXTO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE JOVENS E ADULTOS E A NECESSIDADE DE CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE SUSTENTABILIDADE

Balneário Camboriú

2016/2

SÔNIA PRESTES

COMPREENDER O CONTEXTO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE JOVENS E ADULTOS E A NECESSIDADE DE CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE SUSTENTABILIDADE

Relatório Analítico apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado: Pesquisa da Prática Pedagógica do  Curso de Pedagogia, 7º período Núcleo das Licenciaturas da Universidade do Vale do Itajaí – UNIVALI – Campus Balneário Camboríú.

Orientadora: Profª Célia Diva Renck Hoefelmann

             

Balneário Camboriú

2016/II

SUMÁRIO 

1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO        4

1.1. Identificação do acadêmico        4

1.2. Identificação da instituição concedente de campo de estágio        5

2 INTRODUÇÃO        5

3  DESCRIÇÃO DA INSTITUIÇÃO CONCEDENTE DE ESTÁGIO        8

3.1. Aspectos históricos, socioeconômicos e culturais        9

3.2. Infraestrutura física        11

3.4. Aspectos didático-pedagógicos: projeto pedagógico: concepção de educação, de currículo, de aprendizagem e avaliação        13

4  DESCRIÇÃO E ANÁLISE DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS        15

4.1. ANDRAGOGIA        15

4.2. Etapa da Observação        16

5 CONSIDERAÇÕES FINAIS        45

6 REFERÊNCIAS        46

7 APÊNDICES        48

Apêndice 02: Plano de Intervenção        54

1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

                                                                                       

1.1. Identificação do acadêmico

Nome: Sônia Prestes de Oliveira

Curso: Pedagogia

Campus: Balneário Camboriú

Código de matrícula: 14.128.02

Turno: Noturno

Período: 7º

Semestre letivo: 2016/II

Email: [e-mail]

1.2. Identificação da instituição concedente de campo de estágio

Nome da concedente:  CEJA Deputado Doutel de Andrade

  CNPJ: 000777990/0001

Código Escola: 42126584

Responsável Legal: Claudete Terezinha Cardoso Mazuco

Endereço: R. 3020, 160

Bairro: Centro, - SC           - Cidade: Balneário Camboriú      CEP: 88337-470

Fone: (47) 3363-9713                           E-mail: [e-mail]

2 INTRODUÇÃO

O Estágio Supervisionado do 7º período do curso de Pedagogia do Núcleo das Licenciaturas da UNIVALI – Universidade do Vale do Itajaí, Campus Balneário Camboriú, foi realizado na instituição Ceja Deputado Doutel de Andrade localizado na cidade de Balneário Camboriú, SC na Educação de Jovens e Adultos.

O Objetivo do Estágio foi vivenciar experiências que exijam o desenvolvimento de competências essenciais da prática profissional do pedagogo, relacionando o conhecimento teórico do campo educacional com a prática na educação de jovens e adultos.

O processo foi composto por três etapas interdependentes e complementares: observação para diagnosticar o perfil do público alvo e reconhecimento do espaço escolar; fundamentação teórica e produção de material didático sobre a educação para a sustentabilidade no contexto da Educação de Jovens e Adultos e intervenção no contexto da sala de aula.

Todas essas etapas puderam nos orientar nas estratégias a serem aplicadas em sala, nos dando um discernimento de como e qual método de aplicação poderia surtir mais efeito. Essa vivência nos proporcionou um conhecimento amplo das diversas realidades e a heterogeneidade que se encontra em uma única sala de aula, não sendo diferente dos demais espaços educativos, mas de uma caracterização específica. Como ponto positivo compreendemos que em todos esses espaços devemos ser mediadores e problematizadores de diversas situações, pois o diferencial na arte de ensinar adultos é buscar compreendê-los, suas vivências, tal como é proposto pela andragogia.

As etapas de observação 08 h/a e intervenção 20h/a (vinte) foram realizadas junto aos alunos do fundamental I Ceja Deputado Doutel de Andrade na modalidade da Educação de Jovens e Adultos (EJA) sob a supervisão da professora orientadora da disciplina de Estágio Supervisionado – Pesquisa da Prática Pedagógica.  Também foi realizada uma oficina (20h/a) cujas temáticas referenciais foram: Pedagogia e andragogia na construção da educação de jovens e adultos e a educação para a sustentabilidade. Teve por finalidade fundamentar teoricamente nossa ação docente com a realização de uma oficina.

Cabe salientar que a escola já vinha desenvolvendo um projeto de sustentabilidade junto ao PIBID e nós fizemos parceria com esse projeto. Observamos e consideramos que a experiência é a fonte mais rica para a aprendizagem dos alunos e nos propomos a executar com todos os participantes a gincana da produção do sabão caseiro ecológico e a elaboração da vela ecológica. Sabendo que a andragogia corresponde à ciência que estuda as melhores práticas para orientar adultos a aprender, usando deste estudo para a elaboração da apresentação de alguns conceitos sobre a reciclagem do óleo vegetal e o malefício que diversas mini ações corriqueiras causam ao meio ambiente.