CONTAÇÃO DE HISTÓRIA

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ – UESC

PROGRAMA DE AÇÕES ARTICULADAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES

CURSO ESPECIAL DE PRIMEIRA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

ATIVIDADE DE FORMAÇÃO E SERVIÇO

Idalice Batista de Sousa

Ilhéus, BA

SET./2016

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ – UESC

PROGRAMA DE AÇÕES ARTICULADAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES

CURSO ESPECIAL DE PRIMEIRA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

FORMAÇÃO EM SERVIÇO

Luzinete Silva de Carvalho, Amélia Conceição Araújo

Trabalho apresentado como parte da avaliação da disciplina Metodologia do E, Das Ciências da Natureza, ministrada pela Professora Zeneide Martins.

Ilhéus, BA

SET./2016

Objetivos

1) Conhecer as bactérias e suas diferentes funções;

2) Reconhecer a importância das bactérias para a vida;

3) Relacionar as diferentes aplicabilidades às bactérias.

Comentário introdutório

As bactérias são seres vivos que pertencem ao Reino Monera e que têm característica exclusiva. Elas apresentam célula procariótica, ou seja, seu material genético fica espalhado pelo citoplasma.

Apesar de serem relativamente simples, as bactérias realizam papéis de suma importância para o ambiente, para a vida e sua manutenção, melhorando assim a qualidade dela.

Estratégias

1) O ponto de partida será a leitura de dois textos encontrados nos livros didáticos existentes na própria escola.

• Esses microorganismos são úteis para nós em vários aspectos.

• Sem elas, a vida não seria possível.

• A leitura deverá ocorrer na sala de aula, sendo realizada em voz alta por alguns alunos, enquanto os outros acompanham; Ao término, o professor fará alguns questionamentos, do tipo:

a) Como é o corpo de uma bactéria?

b) Qual é o tamanho dela?

c) Quais são suas utilidades?

d) Em que elas nos ajudam?

O professor poderá selecionar livros com diferentes imagens e informações, a fim de que os alunos descubram as respostas referentes aos questionamentos.

Organizar na lousa as informações encontradas, pedindo para que os alunos as registrem em seu caderno.

Sugestões e dicas

1) Construir uma bactéria através de garrafas pet e outros materiais, identificando as estruturas de seu corpo.

Pode-se finalizar este conteúdo, juntamente com o Reino, por meio de um lanche da manhã à base de microorganismos (fungos e bactérias), pedindo que cada aluno traga determinado alimento, como por exemplo:

• Queijo gorgonzola (fungos);

• Pão (fungos);

• Iogurtes (bactérias) etc.

Objetivos Conteúdo Método ou estratégia Recursos didáticos Avaliação

1) Conhecer as bactérias e suas diferentes funções;

2) Reconhecer a importância das bactérias para a vida;

3) Relacionar as diferentes aplicabilidades às bactérias

Bactérias O ponto de partida será a leitura de dois textos encontrados nos livros didáticos existentes na própria escola.

Esses microorganismos são úteis para nós em vários aspectos.

Sem elas, a vida não seria possível. A leitura deverá ocorrer na sala de aula, sendo realizada em voz alta por alguns alunos, enquanto os outros acompanham; Ao término, o professor fará alguns questionamentos, do tipo:

Quadro branco e pincel.

Cartolina

Papel ofício

Cola

Imagens

Livros didáticos

Material reciclado

Vídeos. Pode-se finalizar este conteúdo, juntamente com o Reino, por meio de um lanche da manhã à base de microorganismos (fungos e bactérias), pedindo que cada aluno traga determinado alimento, Queijo gorgonzola

(fungos);

Pão (fungos);Iogurtes (bactérias) etc.