CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS: O NASCER DE UM NOVO LEITOR

CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS: O NASCER DE UM NOVO LEITOR

2. PÚBLICO-ALVO: PROFESSORES FAIXA ETÁRIA: 24 AOS 51 ANOS

3. INSTITUIÇÃO DE PRÁTICA DE ESTÁGIO: COLÉGIO ESTADUAL DO CAMPO DE LONGUINÓPOLIS - EFM

4. MUNICÍPIO/ESTADO: BRAGANEY-PARANÁ

5. RESPONSÁVEL LEGAL PELA INSTITUIÇÃO DE PRÁTICA DE ESTÁGIO (DIRETOR OU PRESIDENTE): ELOÁ TEREZINHA TEIXEIRA

6. PERÍODO DA PRÁTICA: INICIO DO ESTÁGIO 31/10/2016 Á 28/11/2016.

7. CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE:

O Colégio Estadual do Campo está situado na rua sete de setembro, 300, Braganey Paraná. Telefone (45) 32455000. Foi construída em alvenaria com amplo espaço contendo dois blocos, um com três salas e outro com seis salas de aula, uma sala de direção, uma sala de professores, uma secretaria, oito sanitários, uma sala de professores, um laboratório de informática, uma quadra de esportes, cozinha, almoxarifado, um pátio, tudo em excelente estado de conservação.

Atualmente Colégio Estadual do Campo divide espaço com a Escola Municipal Marechal Deodoro. Até o ano 2000 a Escola Marechal Deodoro e o Colégio Estadual do Campo eram dirigidos por um só diretor mantido pelo Governo do Estado do Paraná, a partir desta data o Colégio passou a ter direção própria mantida pelo governo Estadual com ensino 6° a 9° ano do ensino fundamental e 1° a 3° ano do ensino médio, sob a direção de Celestino Denardin. Visando maior adaptação de seus alunos também oferecendo em sua grade curricular projetos de apoio (dança, informática, futsal, vôlei, horta) e traz muitas ações interativas para com a comunidade, exemplo: Festa Junina, Miss Consciência Negra, Jogos, entre outros. A escola é composta por onze professores, a Diretora, a secretária, duas orientadoras pedagógicas uma cozinheira e uma equipe de apoio com cinco pessoas.

Tem como fundamentação em sua proposta pedagógica Trabalhar de forma coletiva oferecendo e assegurando um ensino de qualidade garantindo o acesso e a permanecia dos alunos, formando cidadãos capazes de agir na transformação da sociedade.

Desenvolver no aluno a consciência da importância de sua participação ativa e responsável como elemento atuante da escola e da comunidade. Atender à sua função social, no planejamento do seu currículo e na sua execução de seus trabalhos.

Ao longo da existência humana, a ação do homem sempre esteve voltada à satisfação de suas necessidades, principalmente material. Condições essenciais para a evolução através do trabalho e educação.

Em suma pode-se afirmar que o trabalho foi, é e continuara sendo p principio educativo do sistema de ensino em seu conjunto. Determinou seu surgimento sobre a base da escola primaria, o seu desenvolvimento e diversificação e tende a determinar, no contexto das tecnologias avançadas, a sua unificação. (SAVIANI, 1997. P. 165).

Percebe-se a relação intrínseca entre trabalho e educação. Com efeito, como vem sendo reconhecido cada vez mais amplamente, sem um sistema educacional consolidada sobre a base de uma escola elementar comum universalizada, não será possível modernizar a produção nacional.

É através do trabalho que o homem realiza suas ações e interage com a natureza (fonte de matéria prima). Nesta interação produz experiências que se trazem em conhecimento, que vão sendo incorporados pelas gerações e produzindo novo saberes. Assim, vai modificando o espaço (meio físico) que vive e, consequentemente a ai mesmo e a sociedade.

Sociedade concebida como moderna, avançada tecnologicamente embora fazendo parte de um grupo grande de países subdesenvolvidos. No entanto em função de todos esses avanços tecnológicos e especificamente pelo processo e modo de produção da existência ser capitalista, é uma sociedade constituída de contradições e contrastes sociais e econômicos evidenciada pela concentração de rendas.

NÚMEROS DE ALUNOS:

ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS:

1° ano “A” Vespertino com 9 alunos das 13h00min às 17h00min.

2° ano “A” Vespertino com 14 alunos das 13h00min às 17h00min.

3° ano “A” Vespertino com 22 alunos das 13h00min às 17h00min.

4° ano “A” Matutino com 14 alunos das 7h00min às 11h20min.

5° ano “A” Matutino com 14 alunos das 7h00min às 11h20min.

Ensino Especial Multifuncional vespertino com 4 alunos das 13h00min às 17h00min.

Ensino Especial Multifuncional matutino com 2 alunos 7h00min às 11h20min.

ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS:

6° ano “A” Matutino com 16 alunos das 7h20mn às 11h45mn.

7° ano “A” Matutino com 14 alunos das 7h20mn às 11h45mn.

8° ano “A” Matutino com 18 alunos das 7h20mn às 11h45mn.

9° ano “A” Matutino com 15 alunos das 7h20mn às 11h45mn.

ENSINO MÉDIO:

1° ano “A” Noturno com 20 alunos das 19h00mn às 22h45mn.

2° ano “A” Noturno com 22 alunos das 19h00mn às 22h45mn.

3° ano “A” Noturno com 13 alunos das 19h00mn às 22h45mn.

8. JUSTIFICATIVA:

A leitura de histórias é um instrumento para o desenvolvimento do ser humano, pois durante o processo de leitura ou mesmo audição de uma história a criança desenvolve a cognição. A