Como interpretar os desenhos das crianças

Como interpretar os desenhos das crianças

Nicole Bédard

Analisar um desenho infantil não é o mesmo que interpretá-lo. A interpretação é o resultado, ou seja, a síntese da análise.

O desenho da criança representa, em parte, a mente consciente, mas também faz referência ao inconsciente. Não é recomendável solicitar que a criança desenhe um tema, mas deixá-la livre para se manifestar, escolhendo, inclusive o tipo de lápis ou caneta e papel. É importante solicitar que a criança narre o que foi desenhado.

A intensidade do risco no desenho pode ser comparada à intensidade da agressividade da criança. A criança que desenha e apaga pode estar querendo apagar o fato ou a memória do quadro desenhado. Se desenha e depois vira a folha para fazer outro desenho do outro lado da folha pode estar querendo esquecer o que foi desenhado primeiramente.

Desenhos fantasiosos também podem demonstrar que a situação é tão desagradável que precisa ser camuflada.

Um traço contínuo denota espírito dócil, harmonia. Um traço muito cortado denota instabilidade. O traço vigoroso não indica, necessariamente, agressividade, pode ser vigor ou entusiasmo.

Transparência em desenhos como, por exemplo, desenhar a casa com pessoas dentro, mostra que a criança quer que o que está aparecendo venha à tona.

Para uma boa avaliação do desenho infantil, deve-se utilizar vários desenhos feitos em um certo espaço de tempo. A finalidade da análise não deve ser encontrar problemas a qualquer custo, mas captar, do modo mais exato possível, as mensagens que a criança transmite através de seu inconsciente.

Lápis

A escolha do lápis pode mostrar algo sobre o caráter da criança.

Lápis de ponta fina

Preferência por conforto.

Lápis de ponta mediana

Possui boa adaptação e flexibilidade.

Lápis de ponta grossa

Criança que não muda facilmente de ideia. Temperamento forte.

Orientação espacial

Parte superior da folha

Representa o intelecto, a imaginação, curiosidade e desejo de descobrir coisas novas

Lado esquerdo da folha

Representa o passado

Centro da folha

Representa o momento atual

Lado direito da folha

Representa o futuro

Dimensões do desenho

Desenhos grandes

Apontam para o fato de a criança ser segura de si.

Desenhos pequenos

Mostram que a criança quer passar despercebida. Pode demonstrar, também, insegurança.

Presença excessiva de formas geométricas

Círculo

Um desenho com muitas formas redondas indica que a criança não é muito afeita a mudanças, prefere repetições.

Quadrados e retângulos

Os traços rígidos destas figuras geométricas podem indicar determinação, poder de decisão e alta concentração e também, necessidade de solidão.

Triângulo

Triângulos com vértice para cima apontam traços de sensibilidade, instintividade e criatividade na personalidade da criança. Já os triângulos com vértice para baixo indicam que a criança pode possuir uma natureza mais materialista.

Cores

Vermelho

O vermelho é a primeira cor que a criança aprende a distinguir. Esta cor em ênfase pode mostrar que a criança é de natureza enérgica ou PODE estar vivendo algum tipo de agressividade.

Amarelo

Crianças que pintam muito de amarelo em geral são curiosas e possuem alegria de viver.

Laranja

O laranja pode denotar impaciência e necessidade de contato social.

Azul

O azul é a última cor que a criança aprende a distinguir. Simboliza paz, harmonia e tranquilidade. Devemos ficar atentos ao fato de que azul em excesso em um desenho pode indicar o DESEJO de paz por parte da criança.

Preto

O preto representa o inconsciente. Desenhos com preto em excesso não denotam necessariamente coisas ruins, mas crianças confiantes e com instinto de autoproteção.

Preto acompanhado de azul pode indicar tendências depressivas.

Rosa

A cor rosa aponta para suavidade e ternura.

Marrom

Marrom, por ser da cor da terra, indica crianças com boa estabilidade.

Cinza

Crianças inseguras tendem a pintar desenhos com cinza em excesso.

Elementos e objetos no desenho

Os objetos colocados no desenho podem ser analisados quanto à posição na folha e ao tamanho, além do significado de cada um.

Casa

A casa representa emoções vividas do ponto de vista social. Em geral, quanto mais alegre o desenho da casa, melhor o ambiente em que a criança vive.

Uma casa que flutua, que não está desenhada sobre o chão é sinal de que o responsável pela criança não lhe dá segurança.

Casa muito grande

Uma casa muito grande em um desenho revela que a criança está vivendo uma fase mais emotiva do que racional.

Casa muito pequena

Revela que a criança pode estar vivendo um estado introspectivo.

Porta

A porta é por onde se entra na casa. O tamanho da porta está intimamente ligado à receptividade da criança.

Maçaneta

No centro da porta

Manifestação de independência e autonomia

À esquerda da porta

Crianças que não apreciam mudanças bruscas.

À direita da porta

Crianças que gostam de coisas novas acontecendo sempre.

Chaminé

A fumaça da chaminé revela o tipo de emoção que prevalece no lar, na família. Temos que observar se a fumaça é densa e escura, apontando para certa tensão dentro de casa ou fina demais, apontando para apatia e falta de amor.

Janelas

Quanto mais janelas houver na casa, mais curiosa será a criança. Observa-se através da janela e se entra pela porta. A criança introvertida desenha janelas pequenas.

Figuras humanas

Na maioria dos casos, a figura humana representa a própria criança e as pessoas que compõem seu ambiente íntimo. Os traços mais importantes a se observar são o rosto, a posição dos braços e os pés.