DISSERTAÇÃO

Aparecida de Goiânia, 20 de setembro de 2015.

Prezada Professora Fátima,

Esperamos que esteja bem. Somos alunas de pedagogia da Universidade Paulista de Goiás, a iniciativa de lhe escrever esta carta surgiu a partir do conhecimento das condições ruins e da precariedade de recursos pedagógicos e humanos, além da desvalorização profissional a qual, infelizmente, vivência. Diante disso, resolvemos incentivá-la a continuar nesta árdua tarefa que é educar.

Lamentavelmente isto não é um caso isolado, como tem sido veiculadas, através de meios audiovisuais, reportagens sobre o descaso por parte dos governantes em relação à educação. Além da luta diária dos profissionais da educação, muitas vezes com insuficiência de informações, do espaço físico sucateado, do grande número de alunos por sala de aula, da indisciplina e falta de limites, causando a desmotivação dos profissionais, a sobrecarga de trabalho e o adoecimento dos mesmos. Entretanto, cabe a nós, professora Fátima, sermos o agente motivador da mudança nessa situação.

Sendo assim, sugerimos algumas ações que possam auxiliá-la na resolução desses problemas. Primeiramente, a busca por formação continuada, através de sua inserção em uma universidade, retomando sua vida acadêmica para valorar seu trabalho e tentar se adaptar as novas temáticas, lembrando que a partir disso, estará mais capacitada a implementar novas metodologias que envolvam efetivamente os alunos. Outra medida sugerida seria o envolvimento dos pais e comunidade nas atividades extracurriculares desenvolvidas na escola, por meio de eventos como jogos, gincanas e oficinas. Também dar espaço aos alunos para que eles possam dar suas opiniões acerca das metodologias aplicadas em sala de aula, além de projetos interdisciplinares, avaliações participativas, aulas mais dinâmicas e momentos de leitura.

É importante entender que quando se trata de educar não existem fórmulas ou receitas prontas, assim como não se encontram em lugar algum, soluções milagrosas para toda essa problemática. Ressaltamos que educar exige muito esforço, paciência e tranquilidade. Saber ouvir, mas também saber calar.

Despedimo-nos

Agradecemos sua atenção,

Cordialmente,

Alunas de pedagogia da Universidade Paulista de Goiás.

Bibliografia:

Disponível em: Acesso em 19 set. 2015.

Disponível em: <http://www.scielo.br/revistas/aval/pinstruc.htm> Acesso em 20 set. 2015.

Disponível em: <http://www.unicamp.br/unicamp/noticias/2014/02/11/criatividade-em-sala-de-aula-depende-de-poucos-recursos> Acesso em 19 set. 2015.

Disponível em: <http://redeglobo.globo.com/globoeducacao/noticia/2012/08/escolas-publicas-usam-criatividade-para-driblar-falta-de-recursos.html> Acesso em 19 set. 2015.