Educação Especial Pedagogia Trabalhos Escolares e Acadêmicos Prontos
Por: renato_carpanezi • 8/9/2015 • Trabalho acadêmico • 1.398 Palavras (6 Páginas) • 507 Visualizações
Relatório apresentado as Disciplinas: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade, sobre a orientação das Professoras Tutoras aDistância Mariciane Mores Nunes e Maria Clotilde Bastos e Professora Tutora Presencial Tatiane de A. S. Moreno, como requisito básico para a apresentação da ATPS do Curso de Licenciatura em Pedagogia do 1ºSemestre.
CAMPO VERDE – MT
SETEMBRO - 2014
INTRODUÇÃO
Quando crianças passam a apresentar comportamentos repetitivos dentro da sala de aula significa que é hora de procurar ajuda. Essescomportamentos vão desde quando o aluno passa a desrespeitar os professores e colegas, resolver todo tipo de discursão com palavrões e agressões ou então isolar – se de todos. Muitas das vezes, éimportante a escola estar por dentro do que acontece na vida pessoal desses alunos.
A Terapia Assistida por Animais é um novo projeto que busca dar auxilio a crianças de déficit de atenção/hiperatividade. Um projeto titulado Dr. Esgargô usa – se uma comparação entre o animal e os alunos especiais: frágeis, entram e se escondem em uma “concha” e em algumas pessoas eles despertam curiosidade ourepulsa.
Maus comportamentos na escola vão desde bullying, transtornos vindos de casa ou da própria idade, insegurança, timidez, ameaças entre outros.
INTRODUÇÃO
Quando crianças passam a apresentar comportamentos repetitivos dentro da sala de aula significa que é hora de procurar ajuda. Essescomportamentos vão desde quando o aluno passa a desrespeitar os professores e colegas, resolver todo tipo de discursão com palavrões e agressões ou então isolar – se de todos. Muitas das vezes, éimportante a escola estar por dentro do que acontece na vida pessoal desses alunos.
A Terapia Assistida por Animais é um novo projeto que busca dar auxilio a crianças de déficit de atenção/hiperatividade. Um projeto titulado Dr. Esgargô usa – se uma comparação entre o animal e os alunos especiais: frágeis, entram e se escondem em uma “concha” e em algumas pessoas eles despertam curiosidade ourepulsa.
Maus comportamentos na escola vão desde bullying, transtornos vindos de casa ou da própria idade, insegurança, timidez, ameaças entre outros.
INTRODUÇÃO
Quando crianças passam a apresentar comportamentos repetitivos dentro da sala de aula significa que é hora de procurar ajuda. Essescomportamentos vão desde quando o aluno passa a desrespeitar os professores e colegas, resolver todo tipo de discursão com palavrões e agressões ou então isolar – se de todos. Muitas das vezes, éimportante a escola estar por dentro do que acontece na vida pessoal desses alunos.
A Terapia Assistida por Animais é um novo projeto que busca dar auxilio a crianças de déficit de atenção/hiperatividade. Um projeto titulado Dr. Esgargô usa – se uma comparação entre o animal e os alunos especiais: frágeis, entram e se escondem em uma “concha” e em algumas pessoas eles despertam curiosidade ourepulsa.
Maus comportamentos na escola vão desde bullying, transtornos vindos de casa ou da própria idade, insegurança, timidez, ameaças entre outros.
INTRODUÇÃO
Quando crianças passam a apresentar comportamentos repetitivos dentro da sala de aula significa que é hora de procurar ajuda. Essescomportamentos vão desde quando o aluno passa a desrespeitar os professores e colegas, resolver todo tipo de discursão com palavrões e agressões ou então isolar – se de todos. Muitas das vezes, éimportante a escola estar por dentro do que acontece na vida pessoal desses alunos.
A Terapia Assistida por Animais é um novo projeto que busca dar auxilio a crianças de déficit de atenção/hiperatividade. Um projeto titulado Dr. Esgargô usa – se uma comparação entre o animal e os alunos especiais: frágeis, entram e se escondem em uma “concha” e em algumas pessoas eles despertam curiosidade ourepulsa.
Maus comportamentos na escola vão desde bullying, transtornos vindos de casa ou da própria idade, insegurança, timidez, ameaças entre outros.
INTRODUÇÃO
Quando crianças passam a apresentar comportamentos repetitivos dentro da sala de aula significa que é hora de procurar ajuda. Essescomportamentos vão desde quando o aluno passa a desrespeitar os professores e colegas, resolver todo tipo de discursão com palavrões e agressões ou então isolar – se de todos. Muitas das vezes, éimportante a escola estar por dentro do que acontece na vida pessoal desses alunos.
A Terapia Assistida por Animais é um novo projeto que busca dar auxilio a crianças de déficit de atenção/hiperatividade. Um projeto titulado Dr. Esgargô usa – se uma comparação entre o animal e os alunos especiais: frágeis, entram e se escondem em uma “concha” e em algumas pessoas eles despertam curiosidade ourepulsa.
Maus comportamentos na escola vão desde bullying, transtornos vindos de casa ou da própria idade, insegurança, timidez, ameaças entre outros.
INTRODUÇÃO
Quando crianças passam a apresentar comportamentos repetitivos dentro da sala de aula significa que é hora de procurar ajuda. Essescomportamentos vão desde quando o aluno passa a desrespeitar os professores e colegas, resolver todo tipo de discursão com palavrões e agressões ou então isolar – se de todos. Muitas das vezes, éimportante a escola estar por dentro do que acontece na vida pessoal desses alunos.
A Terapia Assistida por Animais é um novo projeto que busca dar auxilio a crianças de déficit de atenção/hiperatividade. Um projeto titulado Dr. Esgargô usa – se uma comparação entre o animal e os alunos especiais: frágeis, entram e se escondem em uma “concha” e em algumas pessoas eles despertam
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