Educação Como Sistema

1­Defina:

a)Input­ É a entrada e a contribuição que a sociedade proporciona, estabelece e espera do

sistema educacional.

b)Processo­ É a sequência das ações ou modificações realizadas no interior do sistema

recebidas pelo input.

c)Out Put­ É a saída, é o que o sistema proporciona a sociedade, tudo que foi produzido.

2­Conceitue:

a)Meta sistema: É a composição de sistemas dentro dos sistemas onde cada um é composto

de subsistemas e que relacionados fazem parte de um sistema maior,

b)Sistema Educacional:O sistema escolar está ligado à sociedade, da qual recebe inputs (o que

a sociedade proporciona e espera da escola) e devolve outputs (o que a escola proporciona à

sociedade). Dele recebe e para ele envia os elementos que forma, é ele que lhe propõe, ou

impõe, os incentivos, as restrições e os parâmetros sob os quais atua.

3­Enumere os fatores que podem condicionar, ou seja, influenciar o processo de ensino.

Os insumos que alimentam (recursos humanos docentes e pesquisadores)e as restrições

(recursos financeiros, opções políticas) que são impostas pelo meta sistema

O condicionamento do sistema como um todo e à relação entre suas partes, ou seja o out put

de um subsistema constitui o input de outro subsistema.

O feedback, pois é um processo de alimentação que utilizada dos seupróprios resultados para

avaliação, correção e desempenho como informação reguladora do processo.

4­O sistema educacional é um sistema aberto ou fechado? Justifique sua resposta.

O Sistema educacional é um sistema aberto, pois à interação direta com o ambiente onde se

encontra (supra­sistema socioeconômico) e com o seu ambiente interno. O sistema

educacional influencia e é influenciado.

5­Explique a importância da aplicação da analise de sistema para o estudo do processo

educacional brasileiro.

A educação depende da estrutura socioeconômica e esta também depende do contexto que

está inserido. A educação torna- se um instrumento de desenvolvimento.Com isto, torna- se

relevante a análise do sistema educacional brasileiro pois durante seus primeiros anos o povo

foi excluído dando acesso a educação somente a elite, porém com a influencia de fatores

socioeconômicos que foram acontecendo no decorrer do tempo.Os erros e a falta de

planejamento do