Filme wall-e

Anhanguera Educacional

Faculdade Santa Teresinha

Curso de Pedagogia

 

Didática do Ensino de Ciências

Professor: Rosivaldo

Sinopse

Wall-e é uma animação que tenta nos mostrar a realidade do nosso planeta, se continuarmos  assim, poluindo e destruindo nossa terra.

O filme se passa em um planeta poluído e destruído, tento como seu único habitante o robô Wall-e e uma barata que se comporta como um animal doméstico. Wall-e tinha uma  inteligência inexplicável,ele guardava resto de objetos que achava e assistia um musical que lhe deixava emocionado.

Os humanos decidiram morar em uma nave no espaço e deixaram vários robôs para limpara sujeira deles, os anos foram passando e os robôs foram quebrando ficando apenas Wall-e que era capaz de se conserta sozinho. Com a vida que os humanos viviam no espaço acabaram esquecendo do tempo e se passaram 700 anos, as pessoas que tinha ido para o espaço não existiam mais apenas seus descendentes,que nem sabiam que existia a terra. Mais um certo dia o capital descobriu através de Eva  uma robô que foi mandada a terra por seu líder, que sabia da existência de nosso planeta, mais que escondia isso dos humanos.

O capitão ficou muito feliz por descobrir que existia chance de vida na terra, e decidiu voltar junto com todos, mais o robô chefe da nave tentou impedir a volta de todos, mais o capital com a ajuda de Wall-e e Eva conseguiu mostrar a todos que poderiam viver sem depender dos robôs, e que poderiam  salvar a terra.

Programa: Wall-e

Público: Quinto ano do ensino fundamental

Objetivo do trabalho: Mostrar para as crianças que devemos cuidar do nosso planeta e não podemos ficar jogando lixo em qualquer lugar, pois podemos poluir nosso planeta de uma forma tão cruel e acabar destruindo as formas de vida nele.

Pois essa é a nossa realidade, estamos esquecendo de cuidar do nosso planeta.

Conteúdo que o vídeo  aborda: O conteúdo abordado no filme esta cada vez mais presente em nosso planeta, a poluição,a destruição e a falta de sustentabilidade existe no nosso  planeta.

Encaminhamento com os alunos

O filme será assistido na sala de vídeo da escola e será utilizado o Data show.

No dia do filme quero que os alunos prestem bastante atenção no filme, eles poderão levar pipoca para o momento do filme.

Após a exibição do filme iremos discutir o filme e os alunos vão fazer um texto sobre o que entenderam.

Trecho destacado do filme

Quando o capital descobre que o planeta terra existi e que tem existência de vida nela, e como ele fica determinado a viver nela.

Atividade desencadeada pelo vídeo

• Uma apresentação em grupo falando sobre os cuidados com o meio ambiente.
•   Uma persa ou apresentação com fantoches sobre uma parte do filme.
• Uma maquete mostrando como ficaria a terra depois da chegada dos humanos.

Sugestão praticas

Carta:

Os alunos iriam escrever uma carta para o autor do filme, dando     sugestões de como poderia ser os personagens do filme. Que mudanças eles achariam bacanas no filme.

Justificativa: através dessa técnica podemos observar que idéias, dúvidas e sugestões os alunos desenvolveram através de um olhar informal.