HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS

DEPARTAMENTO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

OCILEIA DE SOUZA PASSOS SEVERO

ESTÁGIO SUPERVISIONADO

CIDADE COIDENTAL-GO

2014

OCILEIA DE SOUZA PASSOS SEVERO

ESTÁGIO SUPERVISIONADO

Estágio Supervisionado apresentado à Faculdade Albert Einstein, como exigência parcial para a obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia.

Orientadora: Professora MSc. Alda Lino dos Santos.

CIDADE OCIDENTAL-GO

2014

OCILEIA DE SOUZA PASSOS SEVERO

ESTÁGIO SUPERVISIONADO

Aprovado em_________/2014, com menção: __________________

CIDADE OCIDENTAL-GO

2014

Dedicatória –

Dedico este relatório as minhas filhas... que é a minha fonte de inspiração e motivo pelo qual busco uma melhoria de vida. À professora Alda Lino por me instruir tantas vezes com sugestões e ideias para que este relatório representasse um diferencial.

AGRADECIMENTOS

Deus, obrigada por sua presença e pelo apoio de todos que estão ao meu lado, família, amigos e professores.

Com ordem e tempo se encontra o segredo de fazer tudo, e fazê-lo bem.

Pitágora.

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO.......................................................................

2. HISTORICO DA EDUCAÇÃO INFANTIL .........................

3. HISTORICO DO ENSINO FUNDAMENTAL......................

4. ANALISE DO PROJETO PEDGOGICO..............................

5. RELATÓRIOS DO MATERNAL BOLINHA......................

6. RELATÓRIOS DO JARDIM LISTRADO...........................

7. RELATÓRIOS DO JARDIM AZUL ....................................

8. RELATORIOS DO 1ºANO....................................................

9. RELATÓRIOS DO 2ºANO....................................................

10. RELATÓRIOS DO 3º ANO..................................................

11. RELATÓRIOS DO 4ºANO...................................................

12. RELATÓRIO DO 5º ANO.....................................................

CONSIDERAÇÕES FINAIS .......................................................

REFERÊNCIAS ...........................................................................

ANEXO

1. INTRODUÇÃO

O Estágio Supervisionado visa fortalecer a relação teoria e prática

baseado no princípio metodológico e desenvolvimento de competências

profissionais que implica em utilizar conhecimentos adquiridos, na vida

acadêmica, profissional e pessoal.

O estágio obrigatório foi realizado no período de 11 de agosto 2014,

totalizando às 165 horas sob a supervisão da Professora.

O estágio divide-se em três etapas: a primeira etapa é a observação, onde o acadêmico observa primeiramente a estrutura física da escola, onde variam desde os aspectos físicos da escola, até aspectos financeiros. Num segundo momento dessa etapa, o acadêmico observa como acontece a rotina da aula, como a professora titular, ministra suas aulas, quais os métodos de ensino utilizados, assim como os recursos pedagógicos que tem auxilio, dentre muitos outros aspectos.

O estágio supervisionado é uma das mais competentes formas de

propiciar ao estudante a complementação profissional, pois o coloca em

contato direto com a realidade, com o ambiente real de trabalho e com os mais

diversos problemas. Neste período, também o aspecto humano-social é

aperfeiçoado, em face do concludente contato com problemas sociais e

culturais, que se apresentam no ambiente de trabalho.

Quando o acadêmico de Pedagogia tem a ideia de estágio

supervisionado sabe que será uma vivencia na sala de aula bem mais

completa que as aulas