Interdisciplinalidade

Plano de aula

Data: 04\05\2015

Componente curricular: Ciências

Série/Ano: 2 -série \ 3-Ano

Conteúdo: Os sentidos(olfato,audição,visão)

Objetivos específicos:

-Identificar  e diferenciar a função dos sentidos(olfato,audição,visão)

 -Reconhecer as informações que podem ser captadas pelos órgãos dos sentidos como som, cores, sombras,e cheiros.

-Especificar os órgãos do corpo que provocam os sentidos de cheirar, ouvir e enxergar.

-Desenvolver a oralidade e escrita

Metodologia: Aula expositiva

Sequencia didática

1. No inicio da aula a professora distribui a todos um nariz de palhaço
2. Em roda de conversa contar a historia: o palhaço e o nariz
3. Perguntar aos alunos o que o palhaço queria trocar e por quê?
4. Após as respostas dos alunos explicar a moral da historia, que o próprio nariz do palhaço fazia  todos gostarem dele, por isto devemos aceitar a  nossa fisionomia, e respeitar as características de todos a educadora deve dar exemplo de alunos com características diferentes na sala.

( Tema transversal)  

1. Perguntar para os alunos se eles sabem qual a função do nariz para o nosso corpo.
2. Após a resposta dos alunos, introduzir o tema os sentidos do corpo por meio do dialogo.
3. Explicar aos alunos que existe mais de três sentidos, porem só iremos realizar a experiência com  três: olfato, audição, visão.
4. Colocar uma venda nas crianças, e em cima da mesa a professora deve colocar recipientes, um com álcool, um com limão e outro com água. E solicitar que  os alunos identifiquem
5.  Com as crianças ainda vendadas, a professora deve emitir barulhos como bater as mãos, pular, bater a porta da sala,arrastar as cadeiras, etc,e solicitar que os alunos identifiquem os barulhos.
6. Solicitar que as crianças tirem as vendas e distribuir para todos papéis laminados e plásticos  de diferentes cores e perguntar que cor eles mais gostam
7. Realizar o jogo das sombras com uma lanterna e no escuro  a professora  ira fazer sombras na parede,ganha o jogo quem acertar o maior numero de sombras.
8. Lição de casa : Solicitar que os alunos pesquisem os outros sentidos que restam, depois procurem em revistas os órgãos do corpo que  provocam os sentidos estudados e colem no caderno e descrevam sua função.

Recursos Didáticos:  

 -historia do palhaço e o nariz

-  vendas pretas

-3 potes pequenos

-álcool

-água

-limão

-papel laminado  de diferentes cores

-plásticos de diferentes cores

-nariz de palhaço

-lanterna

Avaliação

A avaliação será feita no decorrer da execução das atividades através da participação dos alunos.

Tema transversal: Ética

-Respeitar a diversidade humana e suas difrenças

-  Aceitar suas características e ter auto estima.

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