Introdução
Por: ligeria • 12/4/2015 • Resenha • 508 Palavras (3 Páginas) • 227 Visualizações
Introdução
Neste Portfólio podemos perceber que nas UTA organização escolar,Função de currículo e Diversidade cultural podemos perceber a importância de estudarmos as disciplinas presente no portfólio. E ainda durantes as aulas de segunda feira foram muito produtivas onde realizamos as seguintes atividade:Relatório do ppp,realização da atividades phillips66 e por ultimo a dramatização.
Onde cada atividade realizada tem como objetivo analisar o Projeto Político Pedagógico e tem como eixo estabelecer uma temática sobre a Educação Inclusiva e o papel do corpo docente como mediadora das ações que desenvolvem práticas no contexto escolar, envolvendo a comunidade. Nesse sentido, está reflexão apresenta a visão dos educadores e a valorização das diversidades dos alunos
As escolas públicas, que são conhecedoras da importância da formação dos educadores em relação à educação inclusiva. A participação dos professores é essencial em todo trabalho educacional no qual se busca êxito, no trabalho com a educação inclusiva isso se torna primordial.
Durantes as aulas de segunda feira podemos aprender muitas atividades que levaremos para vida toda como pessoa e como futuro educadores Esses foram alguns dos temas discutidos em sala de aula, podemos entender que o encontro dessas tres disciplinas é sempre estar pesquisando e buscando saber mais sobre a história do homem no mundo, isso será essencial para compreendermos o desenvolvimento humano ao longo da vida.
Dessa forma apresentamos a vocês o portfólio da UTA citada acima, apresentamos as sínteses do que aprendemos em sala de aula.
Considerações Finais
Esta UTA que foi apresentado esse trabalho nos mostrou uma nova visão sobre o PPP escolar ,diversidade e currículo assim podemos observar como a escola pode tá interagindo com seus alunos .
Após análise da uta que estudamos, podemos afirmar que o presente trabalho chama atenção para a importância das disciplinas estudadas.
É necessário garantir o direito de acesso ao conhecimento do local onde vive garantir sua
sobrevivência material, cultural e social, além dos saberes universais, para que onde quer que habitem desenvolvam suas habilidades competentes ao seu meio e que corresponda a educação recebida com a condicionalidade às quais estejam para que além dos conhecimentos técnicos, teóricos universais os quais seja no campo ou na cidade tenham competência para eles, garantindo-lhes uma educação de qualidade eque dignifique seu contexto onde se dá.
Ao nosso ver podemos perceber os aspectos que favoreceram o processo de implementação da disciplina, destacamos os interesses que nós graduandos tivemos, a qual proporcionou maior sabedoria das diversidade escolares e possibilitou a prática e em alguns momentos da aula, tivemos acessibilidade e aprendemos a fazer algumas na aulas práticas como a dramatização. As disciplina para nós alunos integrantes em curso, os conteúdos considerados relevantes que demonstra uma preocupação voltada à prática pedagógica com alunos.
Podemos perceber que ambas disciplinas são muito importantes para nosso currículo como futuros educadores e aprendemos muitas coisas que levaremos para nossa vida toda.
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