O Reizinho Mandão

O REIZINHO MANDÃO

PÚBLICO ALVO:

25 crianças do 1º ano do ensino fundamental

INSTITUIÇÃO DE PRÁTICA DO ESTAGIO:

Emeb Vinicius Couto silva

MUNICIPIO:

Cajamar/SP

RESPONSAVEL LEGAL PELA INSTITUIÇÃO:

Flávia de A.S Rodrigues

PERIODO DE PRÁTICA:

INICIO 09/03/2015 Termino 14/04/2014

CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE

A escola EMEB Vinicius couto Silva é uma instituição pública e esta localizada na Rua Silvério Augusto Tavares n° 84, bairro do Polvilho, município de Cajamar no estado de São Paulo. É de dependência administrativa e responde á diretoria de Educação de Caieiras, foi fundada no dia 21 de junho de 2008, o nome originou-se através de um aluno do município que faleceu ao sofrer um acidente de carro quando voltava de um passeio com seu pai.Seu turno de funcionamento é das 07h00min da manhã ás 18h00min da tarde.Possuem aproximadamente 380 alunos matriculados com faixa etária entre 1 á 6 anos de idade, o quadro de funcionários é composto por 01 diretora , 01 assessora pedagógica, e 01 assistente de direção, 01 secretária , 01 assistente de secretária, 24 docentes, 07 estagiarias, 08 monitores e 04 merendeiras. Sua estrutura física é composta por 13 salas de aulas, 01 secretaria, 01 sala de informática, 02 refeitório, 07 sanitários onde 04 são Ada pitados para as crianças e 03 para funcionários, 01 cozinha de uso coletivo de funcionários.Na instituição não existe quadra , há dois parques onde existem vários brinquedos tais como: escorregadores,cavalinhos ,casinhas entre outros, as crianças brincam nos parques pela manhã e pela tarde, de acordo com horários estipulados pela direção.

JUSTIFICATIVA

uma das grandes preocupações no contexto escolar é o desempenho acadêmico dos alunos principalmente quando não estamos conseguindo um nível satisfatório especificamente no processo de leitura, interpretação, tanto em língua portuguesa quanto em matemática. Dada a importância de propiciar á criança a visualização, exploração, contato e manuseio de diversos livros, pois o mundo parece ser feito apenas de coisas que agente vê nele; não nos mostra outras coisas que não vemos, embora existam. São

coisas que lemos. Elas estão escondidas no meio das letras. É preciso ler para que elas apareçam diretamente em nossas cabeças.

Esta afirmação traduz uma das motivações e intenções que eclodiram na elaboração deste projeto: exploramos a grande autora que traz em suas obras um universo de conhecimento e cultura nas entranhas de suas letras. Focados no desejo de promover o enriquecimento cultural na formação dos nossos educandos e motivá-los ao prazer de ler, interpretar e desenvolver o raciocínio lógico, habilidades essenciais para o desenvolvimento da carreira acadêmica.

OBJETIVO GERAL

Despertar o amor pela leitura compreendendo e respeitando as diferentes variedades lingüísticas, a possibilitar o desenvolvimento de conhecimento que enriquece o seu convívio em sociedade.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Incentivar a leitura e a escrita;

• Descobrir o prazer de escrever e ler através de grandes autores da literatura infantil;

• Incentivar a produção individual explorando a criatividade dos alunos;

CONHECIMENTOS A SEREM ABORDADOS:

Conhecimento de si e do outro.

Diferentes linguagens do universo cultural.

Explorar o alto conhecimento

METODOLOGIA

A intenção deste projeto é tratar das questões relativas as crianças com dificuldades na leitura, interpretação de textos e escrita, devido a esta situação muitas crianças têm dificuldade em aprendizagens. Enfim muito tem se discutido sobre os problemas citados, porém de nada adiantará discussão sem ação,é necessário tomar decisões criando estratégias e incentivando a leitura procurando formar leitores críticos para o futuro de uma sociedade melhor.

CRONOGRAMA DE AÇÃO

1º