O USO DOS CONTOS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA

4 capitulo

O USO DOS CONTOS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA

É sabido que o uso de histórias infantis em sala de aula, é de vital importância principalmente na fase inicial da educação infantil no desenvolvimento das crianças e sua dependência.

Sabemos também que o primeiro contato da criança com a leitura é com a audição onde uma pessoa ler para ela é aí onde entra os contos onde transmite conhecimento e valores culturais de geração para geração,o conto hoje direcionado a crianças princinpalmente nos anos iniciais onde  torna se parte importante na fase inicial, por se tratar de narrativas curtas e simples com o uso do sobrenatural e de heróis e heroinais que busca a realização de sonhos e ideais acompanhada de figuras facilitando a compreensão e o interece dos alunos, os "conto de fada" permite ao leitor uma interaçao com os personagens  e com a situaçoes vividas pelos personagens, assim, a criança é induzida a experimentar situações reais tornando uma ótima contribuição para o interece de todos, naturalmente desperta o interece justamente por se tratar de textos simples e objetivos, além  de serem  histórias fantasiosas mechendo com o imaginário e consequentemente acaba sendo o ingrediente pricipal para dispertar o interece dos pequenos.Inicialmente os contos são usados em forma de leitura  e posterior com uma prática pedagógica eficiente assim  com o objetivo que  proporcionará a  criança a capacidade de indepedencia da leitura de forma continua, como o objetivo de ler e compreender o que se esta lento através da aquisição da gramatica e conhecimento da palavra, contribuindo para sua formação.Segundo pesquisadores não basta o simples fato ler e ensinar de forma mecanizada, todavia despertar o interesse de ouvir e ler histórias que como uma linguagem simples e de fácil compreensão além de texto curto e desenhos,é dever do professor torna o trabalhos em sala de aula divertido com atividades empolgantes ,práticas indipensável e importante para que não se torne uma leitura maçante. O conto se torna ideal principalmente nesta fase, pois se trata de uma linguagem e que naturalmente despertam interesse de todos e não se torna macante, porém não basta apenas ler,todavia a interpretação do professor é fundamental para que as histórias se torne ainda mais agradável,por isso a importância de ter um conhecimento prévio da história. Proporcionar um ambiente confortável e onde todo possa ver o professor. Segundo Oliveira (2009) que quanto mais cedo a criança tenha um contato com obras literárias, terá uma compreensão muito maior de si e do outro e também seu potencial  criativo e da aquisição do conhecimento assim tendo uma visão melhor do mundo e realidade,completa ainda que a leitura deve esta presente na vida como alimento,da mesma forma que o leite,onde um alimenta seu físico, assim é o livro para seu intelecto, evidenciando ainda mais a importância da leitura para criança em seu desenvolvimento intelectual,para que matenha esse desenvolvimento progressivo e continuo da lingua,se faz necessario que o professor promova um planejamento de aulo onde priorise nao só a leitura todavia tecnicas que possibilitem em conjunto com a leitura a aquisiçao da gramática e lingua escrita.

CARACTERISTICAS DOS CONTOS

O ideal segundo  Oliveira (2009) é que se comece com leituras popularmente e conhecidas,e que  provavelmente foram ouvidas pelas crianças, um exemplo classico é o conto da “chapeuzinho vermelho” qual a criança que não ouviu essa tão conhecida história, ou ainda a estoria do "pinoquio" onde conta a história de um boneco de madeira com uma cracteristica importante que ao mentir seu nariz crece, tambem bastante conhecida entre as crianças e que  tambem tem o objetivo de passar uma educação moral contribuindo assim  para formação de sua conduta moral   podendo o educando vivenciar  e torna ainda mais interessante o ato de contar utilizando o ambiente em que todos participem ,A uma importancia do homor quando se conta uma história assim leva as pessoas encarar a vida de uma forma mais agradável.

Segundo a autora Fernades(2003) vários autores apelam para esse sentido onde simplesmente ensina de forma divertida como Montero Lobato escritor especializado em obras literárias infantis,umas de suas obras bem caracterizadas  e eternizada é a do Sítio do "Pica Pau Amarelo" onde a boneca de pano ganha vida e o sabugo de minho pode falar é uns dos exemplos e suas obras que ensina de forma agradável.

É um desafio constantedo professor propor um metodo de prática pedagogica constante, ao dramatizar ele permite que a criança participe firmando a importância do interece e consequentemente tornar o momento prazeroso,  ter um conhecimento prévio,é fundamental onde  o professor poderá contar oralmente em sala,assim facilitando o interesse e  a construção do conhecimento,pois é  de contar,reconta e ouvi-las que se mantém a importância da leitura.

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