Os sistemas do corpo humano

PROJETO DE ENSINO

Os sistemas do corpo humano

Nome da estagiária: Bruna Parizzi

Nome da supervisora na escola: Renata Ferronato

Nome da Escola: Escola Estadual de Ensino Fundamental Reinaldo Cherubini

Série: 5º ano

Quantidade de alunos: 16 alunos

Alunos(as) com deficiência: -

1) INTRODUÇÃO

        O presente trabalho será desenvolvido no 5º ano do turno da tarde da Escola Estadual de Ensino Fundamental Reinaldo Cherubini, localizada no centro da cidade de Nova Prata-RS a qual atende alunos de todos os bairros que são filhos dos mais diversos trabalhadores e de diferentes culturas.

        O trabalho será desenvolvido na disciplina de ciências com o aprendizado dos sistemas integrados do corpo humano, abrangendo o sistema respiratório, o sistema digestivo e o sistema circulatório, sendo este desenvolvido ao longo do período de estágio de29 de agosto a 23 de setembro de 2022.

2)PRINCÍPIOS ORIENTADORES

        Os princípios norteadores para o projeto de ensino dos sistemas do corpo humano serão o aprendizado e a compreensão do corpo humano, dos seus sistemas de funcionamento para o bem estar e a sobrevivência humana.

3) JUSTIFICATIVA DA PROPOSTA DE TRABALHO

        O tema foi indicado pela professora supervisora Renata Ferronato e escolhido pela acadêmica Bruna Parizzi pois é um tema que deveria ser abrangido ao longo do estágio por estar no cronograma pré-estabelecido e seguido o cronograma da BNCC, sendo um tema de extrema importância para o 5º ano e podendo este ser trabalhado das mais diversas formas.

4) OBJETIVO(S) PESSOAL(IS) DE APRENDIZAGEM DO/A ESTAGIÁRIO/A

• O tema está programado pelo plano de ensino da Escola;
• Incluso na BNCC e presente nos mais diversos livros utilizados pelo MEC em sala de aula;
• Tema de extrema importância para o entendimento do corpo humano e que poderá ser útil no dia a dia das crianças.

5) OBJETIVOS GERAIS (de aprendizagem)

        O projeto “Os sistemas do corpo humano” tem como principal objetivo que as crianças conheçam as partes do corpo assim como seus nomes e seu funcionamento, desenvolvendo a percepção do funcionamento geral do corpo humano e seu sistema integrado e fundamental para a sobrevivência, desta maneira fazer o reconhecimento do funcionamento e suas partes presentes em cada um dos sistemas.

6) OBJETIVOS ESPECÍFICOS (de aprendizagem)

        O projeto tem como objetivos a compreensão do corpo humano que está ligada a saúde e ao autocuidado, englobando neste ensino de ciências as partes do corpo, seus sistemas, os nomes e o respeito e empatia pelos outros com seus defeitos, qualidades e limitações do ser humano, dando sentido ao dia a dia e a sobrevivência.

• Conhecer os diferentes sistemas do corpo humano, seu funcionamento e as partes do corpo humano que os integram;
• Familiarizar-se com os nomes, funções e localização dos diferentes órgãos e sistemas do corpo humano;
• Respeitar e compreender seus limites em relação aos sistemas;
• Compreender como os sistemas se relacionam para o funcionamento do corpo humano.

7) AVALIAÇÃO

        As avaliações são feitas de forma geral, pela professora titular e são baseadas na observação dos alunos, seus desenvolvimentos e desempenhos ao longo de todas as disciplinas, as participações em sala de aula, com suas tarefas e dedicação. A avaliação consiste em um conceito que o aluno recebe a cada trimestre, podendo variar entre A, B ou C, sendo satisfatório para conclusão do ano o mínimo de dois conceitos A.

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