Relatorio de participação educação infantil

1. O estágio na modalidade participação caracteriza-se pelo compartilhamento/colaboração do estagiário, deixando de ser apenas observador para se integrar nas diversas atividades escolares, interagindo com professor e alunos. Das atividades especificadas como: compartilhar de brincadeiras sugeridas pela professora; encaminhamento nas dificuldades reveladas ou identificadas nos alunos; auxílio na elaboração, aplicação e/ou correção de provas e/ou trabalhos; elaboração e/ou auxílio em projetos de recuperação/reforço; realização de atividades “burocráticas” (fazer chamada, registrar conteúdo no diário de classe, passar notas e/ou conceitos, levantar total de faltas); auxílio em eventos e/ou excursões, festas internas, campeonatos, passeios extracurriculares, produção de material didático-pedagógico junto com os alunos; assistência individual ou a pequenos grupos de alunos, durante a realização de exercícios ou quando apresentam dificuldades em relação ao entendimento de conteúdos do ensino ou nas atividades.

Relate as que você teve oportunidade de participar, acrescentando as que não estão relacionadas.

Participei com os alunos das brincadeiras dirigidas, das atividades desenvolvidas em sala de aula, rodas de conversas, acolhimentos e outros.

2. O estagiário nesta fase deve buscar estar sempre junto ao professor e alunos, colocando-se à disposição no aprimoramento do processo educativo. Descreva abaixo as atividades desenvolvidas por você na sala de aula e como elas contribuíram para a aprendizagem efetiva e significativa dos alunos (elaboração/correção de atividades, elaboração de material, acompanhamento a pequenos grupos e outra).

Desenvolvi além da chamada diária, atividades como:

Alfabeto móvel onde eles aprenderam a escrever o seu primeiro nome;

Matemática suas grandezas e medidas onde aprenderam os seus tamanhos;

Corpo humano, onde começaram a conhecer as partes dos corpos humanos, entre outras.

3. Colaborar nas atividades extraclasse como excursões, festividades, campeonatos, gincanas, estudos do meio, paradas pedagógicas, também faz parte deste momento do estágio. Como foi a sua participação destes e outros eventos, fale-nos da sua atuação e da receptividade dos alunos e demais envolvidos.

Contribui na organização de alguns eventos, festa de comemorações, onde foi muito bem desenvolvida, fui bem recebida e acolhida por todos os alunos e funcionários da escola.

4. O intervalo das aulas, em que acontece a recreação dos alunos, é também denominado recreio livre ou dirigido. O estagiário pode participar, elaborando e executando atividades para este fim. Relate sobre sua colaboração neste momento.

É um momento de muita diversão para todos, inclusive para mim que pude participar das brincadeiras do intervalo também, assim divertindo-os e alegrando-os, eles ficam muito felizes na hora de brincar.

5. O estagiário pode aplicar o conhecimento construído durante sua vida acadêmica na atuação da chamada recuperação ou reforço dos alunos. Faça pesquisa sobre novas formas de abordar o conteúdo trabalhado, desenvolva