Respostas a perguntas sobre a história da educação e pedagogia

QUESTÕES DISSERTATIVAS

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA

PROFA MA. MARICIANE MORES NUNES

1) Resumidamente, qual é o objetivo da História, mais especificamente da História da Educação e da Pedagogia?

O objetivo da historia é iluminar o passado para entender o presente e construir o futuro.

No caso da história da educação o intuito é principalmente que o educador conheça o processo por meio do qual a educação se desenvolveu as principais figuras que marcaram o âmbito educacional,os pensamentos determinantes para o que sabemos hoje sobre pedagogia.

Enfim a história quer tornar o homem um pesquisador, conhecedor da realidade e por isso mais apto para agir sobre elas

2) Explique a natureza da Educação tribal relacionando os termos: mítica; difusa; respeitosa.

De maneira geral as sociedades tribais são predominantemente mítica e tradição oral.

Esses povos a natureza está( carregada de deuses),e o sobre natural penetra em todas as dependências da realidade vivida e não apenas no campo religioso isto é ligação entre o individuo e o divino.Por meio dessa educação difusa,de que todos participam, a criança toma conhecimento dos mitos e ancestrais ,desenvolve aguda percepção do mundo e aperfeiçoa suas habilidades.

A formação é integral,abrange todo o saber da tribo e universal porque todos podem ter acesso ao saber e ao fazer apropriados pela comunidade

3) Após as transformações e reformulações ocorridas na Educação romana, as escolas passaram a ser divididas em: elementares, secundárias e escolas de retórica. Diferencie e caracterize esses três níveis.

1:Elementares,destinadas a dar a alfabetização primaria:ler,escrever e ,frequentemente,também calcular.,tal escola funcionava em locais alugados ou na casa dos ricos.,as crianças se dirigiam para lá acompanhadas do pedagogo,escreviam com o estilete sobre tabuletas de cera,apreendiam as letras do alfabeto e sua combinação calculavam usando os dedos ou pedrinhas,passavam boa parte do dia na escola e eram submetidas á rígida disciplina do magister,que não excluía as punições físicas

2: Secundarias ou de gramática, quais se apreendia acultura nas suas diversas formas :desde a musica ate a geometria,astronomia,a leitura e a oratória.,embora predominasse depois o ensino literário na sua forma gramatical e filosófica,exercido sobre textos gregos e latinos

3: Escolas de retórica – política,forense filosófica etc- e eram elaboradas ou discursos sobre exemplos morais ou debates sobre problemas reais ou fictícios.Embora mais limitada em comparação a Educação grega,mais utilitária,a formação escolar romana mantém bem no centro esse principio retórico e a tradição das artes liberais,resumidas no valor atribuído á palavra

4) No que tange ao conteúdo, o que podemos afirma acerca dos estudos medievais? Qual era seu foco e o que eles compreendiam?

As praticas de discussão,exercício,comentário,argüição,entre outros,bem como suas práxis disciplinares e avaliativas derivam daquela época e da organização dos estudos nas escolas monásticas e catedráticas.

É fruto também da influencia medieval alguns conteúdos culturais da escola moderna e ate mesmo da contemporânea tais como papel do latim ,o ensino gramatical o retórico da língua,a imagem da filosofia como lógica e metafísica,entre outros.

5) Os Séculos XV e XVI, período do Renascimento, foram marcados por muitas mudanças significativas. Cite quais foram as principais delas, destacando as que dão ênfase e implicam diretamente na Educação.

No período entre os séculos XV e XVI o qual desencadeou uma retomada de valores gregos - romanos cuja a intenção era desvincular o saber da questão religiosa,incentivando o povo a preocupar-se mais com as questões cotidianas

Os século XV inaugura uma nova fase na trajetória intelectual que o ser humano vem trilhando desde a antiguidade grego romana.O homem do renascimento confia na razão e nas aquisições culturais da antiguidade.Essa mudança no modo de ver o mundo e o próprio homem teve uma estreita relação com os avanços da ciência da época e com as descobertas tecnológicas.

Os fatores que contribuirão para despontar do renascimento foram:

-- A decadência da escolástica,as descobertas das obras da antiguidade,ate então desconhecidas o conhecidas apenas em traduções em perfeitas,a descoberta da empresa pro Gutenberg,em 1445 na Alemanha a tomada de Constantinopla pelos turcos,o enriquecimento da Europa e a dispensa as artes e as letras pelos princípios e homem de fortuna.Isto resultou,na reformulação dos ideais e dos conteúdos das obras educacionais.

O período do renascimento influenciou diretamente o campo educacional.nessa fase foram priorizados os estudos envolvendo as questões lingüística baixados na antiguidade clássica nesse período acontece a retomada dos valores grego – romanos

6) Qual é o foco principal da Pedagogia realista? Quais aspectos ela valoriza? Por que motivo ela ganhou tanta força nesse período?

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