Respostas às questões da educação inclusiva

(VUNESP, 2009) A modalidade educação especial realiza-se, transversalmente, em todos os níveis de ensino.

Os serviços educacionais especiais, embora diferenciados:

Escolher uma resposta.

a. devem dar ênfase, especificamente, aos alunos com deficiência.

b. são considerados subsistemas à parte da educação geral.

c. devem e podem desenvolver-se isoladamente.

d. devem fazer parte de uma estratégia global de educação.

e. precisam ser elementos distintos do sistema educacional.

Question 2

Notas: 1

Mantoan (2006, p.24) ao falar de inclusão escolar no Brasil afirma:

“Temos a Constituição de 1988 e leis educacionais que apoiam a necessidade de reconstruir a ____________________ sob novos enfoques educacionais e que nos conclamam a uma “virada para melhor” de nosso ensino.” Complete a lacuna com a expressão mais adequada.

Qual alternativa preenche corretamente a lacuna?

Escolher uma resposta.

a. necessidade educacional especial.

b. escola brasileira.

c. inclusão.

d. deficiência.

e. integração.

Question 3

Notas: 1

Entende-se por Educação Especial:

Escolher uma resposta.

a. Modalidade de educação escolar que assegura a permanência de crianças com deficiência na escola.

b. Modalidade de educação escolar que garante o direito de todos à educação.

c. Modalidade de educação escolar para pessoas com deficiência.

d. Modalidade de educação escolar que perpassa desde o ensino básico até o ensino superior.

e. Modalidade de educação escolar que regulamenta a educação básica de crianças com necessidade educacional especial.

Question 4

Notas: 1

(Cesgranrio, 2009) O direito à educação é um dos maiores princípios filosóficos da educação inclusiva. Assinale as alternativas corretas sobre outros princípios filosóficos e valores que devem ser cultuados pelos sistemas educacionais inclusivos para torná-las efetivas para todos.

Nos sistemas educacionais inclusivos as escolas precisam ser responsivas e de boa qualidade.

Nos sistemas educacionais inclusivos todos devem ter o direito à participação e aprendizagem.

Nos sistemas educacionais inclusivos as escolas devem oferecer práticas iguais para todos e, assim, garantir o direito à igualdade.

Assinale a alternativa correta.

Escolher uma resposta.

a. Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.

b. Apenas a afirmativa I é verdadeira.

c. Todas as afirmativas são verdadeiras.

d. Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.