Rodinha Para Conversa Sobre O Inicio Das Aulas E Atividade Impressa

PLANO DE AULA SEMANAL[pic 1][pic 2]

MONITORA: OLIVIA BORGES

TURMA: MATERNAL 2 E MATERNAL 3

TURNO:MATUTINO

SEGUNDA-FEIRA 05/02/2024

ROTINA:

07:00 ÁS 07:30  ACOLHIDA

07:30 ÁS 08:00 CAFÉ DA MANHÃ

08:00 ÁS 08:30 PARQUINHO

08:30 ÁS 09:10 BANHO

09:10 ÁS 10:30 ATIVIDADE PEDAGOGICA

10:30 ÁS 11:00 ALMOÇO

11:00 ÁS 11:30 ESCOVAÇÃO/TROCA DE FRALDA

[pic 3]11:00 ÁS 12:30 LIVRE

12:30 ÁS 13:00 ORGANIZAÇÃO E TROCA DE FRALDA

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                 ATIVIDADE

PROPOSTA: Rodinha para conversa sobre o inicio das aulas e atividade impressa

ESPAÇO:Sala de aula

MATERIAIS UTILIZADOS:Lápis de cor

METODOLOGIA: A monitora organizara as crianças nas mesas e terá uma conversa informal sobre o inicio das aulas para que possam interagir,conversar e escutar a monitora.As monitoras se apresentarão e vão explicar sobre a rotina escolar.Após a atividade será apresentada.

TERÇA-FEIRA 06/02/2024

ROTINA:

07:00 ÁS 07:30  ACOLHIDA

07:30 ÁS 08:00 CAFÉ DA MANHÃ

08:00 ÁS 08:30 PARQUINHO

08:30 ÁS 09:10 BANHO

09:10 ÁS 10:30 ATIVIDADE PEDAGOGICA

10:30 ÁS 11:00 ALMOÇO

11:00 ÁS 11:30 ESCOVAÇÃO/TROCA DE FRALDA

11:00 ÁS 12:30 LIVRE

12:30 ÁS 13:00 ORGANIZAÇÃO E TROCA DE FRALDA

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                                  ATIVIDADE

PROPOSTA: História Tata vai á escola.

ESPAÇO: Sala de aula.

MATERIAIS UTILIZADOS: História impressa.

METODOLOGIA: As crianças vão sentar em rodinha para que possam ver e ouvir a monitora contando a história através de uma ilustração. Após iremos ouvir as crianças comentarem sobre a história do dia.

QUARTA-FEIRA 07/02/2024

ROTINA:

07:00 ÁS 07:30  ACOLHIDA

07:30 ÁS 08:00 CAFÉ DA MANHÃ

08:00 ÁS 08:30 PARQUINHO

08:30 ÁS 09:10 BANHO

09:10 ÁS 10:30 ATIVIDADE PEDAGOGICA

10:30 ÁS 11:00 ALMOÇO

11:00 ÁS 11:30 ESCOVAÇÃO/TROCA DE FRALDA

11:00 ÁS 12:30 LIVRE

12:30 ÁS 13:00 ORGANIZAÇÃO E TROCA DE FRALDA

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ATIVIDADE

PROPOSTA: Atividade impressa no caderno

ESPAÇO:Sala de aula

MATERIAIS UTILIZADOS: Pedaços de E.V.A,cola branca,tesoura.

METODOLOGIA: Ainda sobre a história de Tatá vai à escola, as crianças irão trabalhar cores, formas e traços. Com a ajuda das monitoras irão picotar pedaços de E.V.A para fazer as asas da borboleta que está faltando.