VOCÊ ME CONTA COM O SEU DESENHO

Título: Meu Brinquedo favorito

Subtítulo: Você me conta com o seu desenho.

Publico alvo: Alunos do 1º ano do ensino fundamental do Colégio Milenium – Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio no período vespertino com crianças entre 6 (seis) e 7 (sete) anos de idade.

Local: Na própria escola, sala de artes.

Período de realização: 01 (Um) dia.

Justificativa: A criança que brinca adentra ao mundo do trabalho, da cultura e dos afetos pela via da representação e da experimentação. “É pelo brincar e repetir a brincadeira que a criança sempre saboreia a vitória de aquisição de um novo saber fazer algo, incorporando-o a cada novo brincar.” Sendo assim, ao nascermos ganhamos nosso primeiro brinquedo e com o passar dos tempos, vamos nos apropriando dele, criando vínculos e tendo a oportunidade de compartilhá-lo com pessoas que nos rodeiam. (Dornelles, 2002, p. 103). Partindo destes conceitos, será desenvolvido o projeto “Meu brinquedo favorito” com a turma da 1ª série do ensino fundamental, devido à necessidade do grupo em explorar, criar e vivenciar momentos de troca, de afeto, de experimentação e sensações, utilizando o “brinquedo” como o fio condutor, assim como os valores que são essenciais para a vida futura, considerando que nessa idade, a criança também precisa experimentar concretamente para poder construir estes conceitos e depois imaginá-los de forma subjuntiva e simbólica.

Objetivos: Compor um mural na escola com desenhos das crianças do 1º ano do Ensino Fundamental com o título “Meu Brinquedo favorito”.

Recursos: Recursos próprios, plaquinha de papelão reciclado, tinta guache, pincel, lápis. Eva para moldura.

Metodologia: Meu Brinquedo Preferido

Roda de Conversa - Cada criança apresenta o brinquedo que trouxe neste dia (sexta-feira) e conta um pouco sobre a história do brinquedo (quando ganhou, porque ele é especial, que cuidados têm com ele, que cuidados ter com as coisas dos outros, etc.) Em seguida o professor faz a exposição dos brinquedos (o professor já deve ter preparado a fichinha com o nome das crianças e o espaço para exposição). Utilizando o Livro “OTTO”, a professora conta a história de um menino que, como muitos, adora carrinhos. O menino continua crescendo e junto com ele, sua coleção de miniaturas de carros vai aumentando. Otto vai longe com seu fusca de brinquedo. Em suas andanças, o menino percorre as terras da imaginação e encontra personagens célebres, como Alice, o Pequeno Príncipe e os moradores do Sítio do Pica-Pau Amarelo.

Desenvolvimento: Após a leitura do livro, a professora entrega a plaquinha de papelão reciclado (neste momento a plaquinha já foi preparada com fundo branco de tinta guache), os pincéis e a tinta guache de cores diversas, explica então que cada criança deve retratar (desenhar) o seu brinquedo preferido. Informa ainda às crianças, que após a conclusão da atividade os mesmos serão expostos no mural da escola para que todos “os amiguinhos” possam conhecer qual é o seu brinquedo preferido.

Avaliação: A avaliação será através de registro por parte da professora do desenvolvimento psicomotor dos alunos tanto de forma individual quanto coletiva dos alunos durante a realização das atividades propostas. Criatividade e imaginação serão os norteadores da avaliação.

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