As Funções Executivas Testes

Span de Palavras em Sentenças

Instrução: "Eu vou te falar um grupo de frases. Você deve repetir cada uma das frases após eu terminar de falá-las. Ao mesmo tempo você precisa guardar na cabeça, decorar a última palavra de cada uma dessas frases em ordem, porque eu vou te perguntar depois".

Por exemplo:

Se eu falar “1. A menina comprou um livro”. O que você deveria fazer?

 Caso a criança erre, explicar: “você deve repetir a frase “a menina comprou um livro” e guardar em silencio na sua cabeça a última palavra “livro”.

“2. O pato estava no lago.” O que você deveria fazer?" Idem acima

"Muito bem! Quais eram as últimas palavras em ordem?" 

Se errar corrigir: livro, lago

"Agora é sua vez. Eu digo as frases e você faz o que combinamos".

• Se eventualmente a criança ou o adolescente errar no segundo bloco, repetindo as últimas palavras desde o primeiro bloco, dizer que são só as últimas palavras de cada bloco.

No fim de cada bloco perguntar: "Quais são as últimas palavras destas frases?"

24. NEUPSILIN - PALAVRAS EM SENTENÇAS

Item	Resposta	Pontuação
A menina sentou na cama.		2 | 1 | 0
O coelho comeu ração.		2 | 1 | 0
(   ) intrusões conjunto 2
A vaca mordeu o milho.		2 | 1 | 0
O menino subiu no sótão.		2 | 1 | 0
A aula ocorreu no pátio.		2 | 1 | 0
(   ) intrusões conjunto 3
A mulher pegou o vaso.		2 | 1 | 0
O professor leu o jornal.		2 | 1 | 0
A vovó passou a calça.		2 | 1 | 0
O pássaro bicou a planta.		2 | 1 | 0
(   ) intrusões conjunto 4
O porco derrubou a cerca.		2 | 1 | 0
A criança cortou a perna.		2 | 1 | 0
A titia colocou o brinco.		2 | 1 | 0
O amigo comprou o carro.		2 | 1 | 0
A moça gostou do sítio.		2 | 1 | 0
(   ) intrusões conjunto 5
Maior conjunto de palavras repetido corretamente:  0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5	Total:__/ 28
Análise qualitativa:   (   ) alteração na repetição de sentenças (   ) fonológica (   ) outras__________________________________________________________________

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