Brunner

Jerome Bruner

Nascido em 01 de Outubro de 1915, em Nova York, pais poloneses (Hemã e Rose Bruner). Diplomou-se bacharel em psicologia em 1937 na Universidade de Duke. Fez seu mestrado em psicologia em 1939 e doutorado em 1941 pela Universidade de Harvard. Sua vida acadêmica e profissional foi prorrogada para fazer importantes contribuições para o desenvolvimento da psicologia.

Em 1939 publicou seu primeiro artigo psicológico, estudando o efeito do extrato de timo sobre o comportamento sexual da rata.

Em 1945 como professor de psicologia em Harvard, investigou a psicologia cognitiva e a psicologia da educação.

Em 1970 deixou Harvard para ensinar em Oxford. Como professor adjunto na Faculdade de Direito da Universidade de Nova York , ele estuda como a psicologia afeta a prática jurídica. Foi premiado “doutoramentos honoris causa" da Universidade de Yale e Columbia, assim como faculdades e universidades em locais como Sorbonne, Berlim e Roma, e é membro da Academia Americana de Artes e Ciências. Volta em 1980 para os Estados Unidos para continuar sua pesquisa em psicologia do desenvolvimento.

Embora Bruner seja um psicólogo por formação e tenha dedicado grande parte das suas obras ao estudo da psicologia, ganhou grande notoriedade no mundo da educação graças à sua participação no movimento de reforma curricular, ocorrido, nos EUA, na década de 60.

Dentro das principais vertentes do aprendizado e da psicologia, Bruner, é um dos principais representantes da “Teoria Cognitiva”, tem sido chamado o pai da Psicologia Cognitiva, pois desafiou o paradigma do behaviorismo.

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