CARACTERÍSTICAS DA ESCOLA: ÁREA DE ETAPA

FACULDADE INTEGRADA DO BRASIL –FAIBRA

CURSO - PEDAGOGIA

CARLINDO EMANOEL DA SILVA

RELATORIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II

ENSINO FUNDAMENTAL MENOR

MOSSORÓ /RN

2014

CARLINDO EMANOEL DA SILVA

RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II

ENSINO FUNDAMENTAL MENOR

Relatório de estágio supervisionado, apresentado a disciplina Estágio Supervisionado I, como parte integrante da estrutura curricular do curso de pedagogia pertencente ao departamento da Faculdade Integrada do Brasil-FAIBRA sob a orientação da professora Msd. Francisca Morais de Medeiros.

MOSSORÓ/RN

2014

AGRADECIMENTOS

Com a finalização deste Relatório de Estágio não posso deixar de agradecer a algumas pessoas que, direta ou indiretamente, me ajudaram nesta caminhada tão importante da minha vida pessoal e profissional.

Em primeiro lugar, agradeço a orientação que a Professora Mestre Francisca Morais me disponibilizou, sempre, durante a elaboração do presente Relatório.

Obrigada pela pessoa e profissional que demonstrou ser. Foi um privilégio ser seu

Orientando.

A todos os professores do curso, que foram tão importantes na minha vida acadêmica e no desenvolvimento deste relatório. Aos amigos e colegas, pelo incentivo e pelo apoio constantes.

DEDICATÓRIA

Dedico este trabalho primeiramente a Deus que me deu força e coragem para continuar em todos os momentos em que pensei em desistir, as pessoas que me apoiaram com muita força e coragem para eu não desistir pela paciência que tiveram mãe, amigas e professores.

“Sem a curiosidade que me move, que me inquieta, que me insere na busca, não aprendo nem ensino”. (Paulo Freire)

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO.................................................................................................06

1.OBJETIVOS..................................................................................................07

1.1 Objetivo Geral

1.2. Objetivos Específicos

2. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA: CAMPO DE ESTÁGIO.......................07

3.DOCENCIA PARTICIPATIVA........................................................................08

4. DOCÊNCIA...................................................................................................09

CONSIDERAÇÕES FINAIS..............................................................................16

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.................................................................17

ANEXOS............................................................................................................18

INTRODUÇÃO

O presente trabalho trata-se do Relatório de Estágio Curricular II – Prática de Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Foi realizado com o propósito de cumprir a exigência curricular do curso de Pedagogia e também proporcionar experiência na prática docente. Sua realização deu-se na Escola Estadual Jerônimo Vingt Rosado Maia situada no município de Mossoró-RN no período de 28 de maio a 14 de março de 2014, contando todas as etapas a serem realizadas na escola. Partindo de pontos importantes estudados nas disciplinas no decorrer do curso, das observações da rotina de sala de aula, observação do trabalho sistematizado de todo corpo escolar e do período de experiência na prática docente é que se desenvolveu o referido trabalho. O mesmo oportunizou a vivenciar como se desenvolve o ensino na sala de aula e como se conduz a aprendizagem da criança. Foi possível também analisar e sentir como é a interação dos alunos com o professor, dos alunos entre si e no cotidiano escolar. Conforme a LDB, o papel do ensino fundamental na educação básica é a formação do cidadão baseada nos eixos cognitivos, pessoal e social. Sabe-se a educação no Brasil vem sofrendo grandes mudanças nos últimos tempos e um exemplo disso é a recente implantação do ensino fundamental de nove anos estabelecido pela lei nº 11.274/2006, que para os legisladores, um ano a mais para a realização do ensino fundamental representa mais