Comportamentalismo

O Comportamentalismo:

O comportamentalismo ou behaviorismo é uma linha teórica da Psicologia, cujo fator mais importante é a ênfase que dá ao estímulo externo. Para Skinner e seus seguidores, o comportamento humano e também dos animais é fortemente influenciado pelo meio ambiente que circunda o indivíduo.

O comportamento humano pode ser reflexo, o chamado comportamento respondente, que foi estudado por Pavlov. Um estágio mais desenvolvido é o chamado comportamento operante, ou seja, além do estímulo resposta (reflexo), adiciona-se um outro estímulo que pode reforçar ou punir o comportamento. No primeiro caso, o a tendência é o aumento da freqüência do comportamento. No segundo, é a redução da freqüência.

Para o experimentador, como é denominado a pessoa que utiliza-se do comportamentalismo como ferramenta de trabalho, duas coisas são muito importantes:

a) A definição correta e precisa do comportamento que desejamos manipular.

b) O uso de reforçadores significativos para o grupo com o qual estamos lidando.

O comportamentalismo tem quatro procedimentos principais:

REFORÇAMENTO POSITIVO:

Toda vez que é apresentado um reforço positivo a tendência é o aumento da freqüência do comportamento.

EXTINÇÃO:

É a retirada do reforço positivo e a tendência é a queda da freqüência do comportamento.

PUNIÇÃO:

É a apresentação de um estímulo punitivo e a tendência é a diminuição da freqüência do comportamento.

REFORÇAMENTO NEGATIVO:

É a retirada de um estímulo aversivo com o objetivo de aumentar a freqüência de um comportamento. Ou seja, quando há retirada do estimulo aversivo (dor, desconforto, etc), há um aumento da freqüência do comportamento.

Há dois outros conceitos importantes para o comportamentalismo:

Generalização: é quando um comportamento aprendido específico se amplia e se generaliza.

Discriminação: é quando um comportamento genérico aprendido tem uma especialização, ou seja, é usado especificamente.

Para facilitar a aprendizagem, seguem alguns exemplos e demonstrações:

- Comportamentalismo: ênfase no estímulo externo.

- Estimulo-resposta: comportamento respondente.

- Estímulo-resposta-estimulo: comportamento operante.

- Reforçamento positivo: exemplo – notas escolares. A boa nota é um reforço positivo; a tendência é aumentar a freqüência do interesse do aluno pela matéria.

- Extinção: exemplo – quando um comércio encerra suas atividades. A tendência é que a freqüência do comportamento de ir até ele diminua.

- Punição: exemplo – multas. A tendência é a diminuição das infrações.

- Reforçamento negativo: exemplo - quando um estimulo aversivo é retirado e com isso