TrabalhosGratuitos.com - Trabalhos, Monografias, Artigos, Exames, Resumos de livros, Dissertações
Pesquisar

Concienciencia E Consiente

Trabalho Escolar: Concienciencia E Consiente. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicos

Por:   •  27/2/2015  •  794 Palavras (4 Páginas)  •  344 Visualizações

Página 1 de 4

É a consciência que realiza atos, (tais como lembrar, perceber, refletir, imaginar, pensar, falar) e visa conteúdos ou significações (o lembrado, o percebido, o falado, o imaginado, o pensado, o refletido). O sujeito do conhecimento, então, é aquele que reflete sobre as relações entre atos e significações, que conhece a estrutura formada por eles composta de imaginação, percepção, linguagem, pensamento e memória.É a consciência que realiza atos, (tais como lembrar, perceber, refletir, imaginar, pensar, falar) e visa conteúdos ou significações (o lembrado, o percebido, o falado, o imaginado, o pensado, o refletido). O sujeito do conhecimento, então, é aquele que reflete sobre as relações entre atos e significações, que conhece a estrutura formada por eles composta de imaginação, percepção, linguagem, pensamento e memória.É a consciência que realiza atos, (tais como lembrar, perceber, refletir, imaginar, pensar, falar) e visa conteúdos ou significações (o lembrado, o percebido, o falado, o imaginado, o pensado, o refletido). O sujeito do conhecimento, então, é aquele que reflete sobre as relações entre atos e significações, que conhece a estrutura formada por eles composta de imaginação, percepção, linguagem, pensamento e memória.É a consciência que realiza atos, (tais como lembrar, perceber, refletir, imaginar, pensar, falar) e visa conteúdos ou significações (o lembrado, o percebido, o falado, o imaginado, o pensado, o refletido). O sujeito do conhecimento, então, é aquele que reflete sobre as relações entre atos e significações, que conhece a estrutura formada por eles composta de imaginação, percepção, linguagem, pensamento e memória.É a consciência que realiza atos, (tais como lembrar, perceber, refletir, imaginar, pensar, falar) e visa conteúdos ou significações (o lembrado, o percebido, o falado, o imaginado, o pensado, o refletido). O sujeito do conhecimento, então, é aquele que reflete sobre as relações entre atos e significações, que conhece a estrutura formada por eles composta de imaginação, percepção, linguagem, pensamento e memória.É a consciência que realiza atos, (tais como lembrar, perceber, refletir, imaginar, pensar, falar) e visa conteúdos ou significações (o lembrado, o percebido, o falado, o imaginado, o pensado, o refletido). O sujeito do conhecimento, então, é aquele que reflete sobre as relações entre atos e significações, que conhece a estrutura formada por eles composta de imaginação, percepção, linguagem, pensamento e memória.É a consciência que realiza atos, (tais como lembrar, perceber, refletir, imaginar, pensar, falar) e visa conteúdos ou significações (o lembrado, o percebido, o falado, o imaginado, o pensado, o refletido). O sujeito do conhecimento, então, é aquele que reflete sobre as relações entre atos e significações, que conhece a estrutura formada por eles composta de imaginação, percepção, linguagem, pensamento e memória.É a consciência que realiza atos, (tais como lembrar, perceber, refletir, imaginar, pensar, falar) e visa conteúdos ou significações (o lembrado, o percebido, o falado, o imaginado, o pensado, o refletido). O sujeito do conhecimento, então, é aquele que reflete sobre as relações entre atos e significações, que conhece a estrutura formada por eles composta de imaginação, percepção, linguagem, pensamento e memória.É a consciência que realiza atos, (tais como lembrar, perceber, refletir, imaginar, pensar, falar) e visa conteúdos ou significações (o lembrado, o percebido, o falado, o imaginado, o pensado, o refletido). O sujeito do conhecimento, então, é aquele que reflete sobre as relações entre atos e significações, que conhece a estrutura formada por eles composta de imaginação, percepção, linguagem, pensamento e memória.É a consciência que realiza atos, (tais como lembrar, perceber, refletir, imaginar, pensar, falar) e visa conteúdos ou significações (o lembrado, o percebido, o falado, o imaginado, o pensado, o refletido). O sujeito do conhecimento, então, é aquele que reflete sobre as relações entre atos e significações, que conhece a estrutura formada por eles composta de imaginação, percepção, linguagem, pensamento e memória.É a consciência que realiza atos, (tais como lembrar, perceber, refletir, imaginar, pensar, falar) e visa conteúdos ou significações (o lembrado, o percebido, o falado, o imaginado, o pensado, o refletido). O sujeito do conhecimento, então, é aquele que reflete sobre as relações entre atos e significações, que conhece a estrutura formada por eles composta de imaginação, percepção, linguagem, pensamento e memória.É a consciência que realiza atos, (tais como lembrar, perceber, refletir, imaginar, pensar, falar) e visa conteúdos ou significações (o lembrado, o percebido, o falado, o imaginado, o pensado, o refletido). O sujeito do conhecimento, então, é aquele que reflete sobre as relações entre atos e significações, que conhece a estrutura formada por eles composta de imaginação, percepção, linguagem, pensamento e memória.É a consciência que realiza atos, (tais como lembrar, perceber, refletir, imaginar, pensar, falar) e visa conteúdos ou significações (o lembrado, o percebido, o falado, o imaginado, o pensado, o refletido). O sujeito do conhecimento, então, é aquele que reflete sobre as relações entre atos e significações, que conhece a estrutura formada por eles composta de imaginação, percepção, linguagem, pensamento e memória.

...

Baixar como  txt (5.5 Kb)  
Continuar por mais 3 páginas »