Critério Psícologico

Justificativa:

Através da realização destas atividades, pretende-se favorecer a apropriação de instrumentos que ajudarão a desenvolver competência comunicativas em suas diversas linguagens, proporcionando um ambiente de crescimento e interação entre todos os alunos da turma.

Descrição das Atividades:

Contar para as crianças a história do livro: ‘’ A centopéias e seus Sapatinhos’’, de Milton Camargo.

Após a leitura do livro, comentar com as crianças a história ouvida, para compreensão e interpretação da mesma.

Destacar para as crianças que o sol, água, a terra, os animais e as plantas fazem parte da natureza, e que nós precisamos cuidá-la e preservá-la, pois precisamos dela para sobrevivermos.

- Então, agora, vamos passear pelo pátio da escola para observarmos como está a natureza.

Vejam como tudo está lindo; as árvores, as flores e os pássaros cantando felizes.

Pedir para as crianças que coletem do chão ou das árvores mais baixas, algumas folhas ( podem ser secas ou verdes).

Ao chegar na sala de aula deverão escolher uma das folhas e colocar embaixo de uma folha de ofício branca e colorir com giz de cera, fazendo pressão.

Sairá, então a impressão da folha. E, conforme , as crianças forem finalizando os seus trabalhos vão sendo chamadas para pintarem os dedos do pé direito com tinta guache. O aluno poderá optar pelas cores verdes, amarela ou laranja.

Com os dedos pintados a professora irá ajudá-los a pressioná-los sobre a impressão da folha , como se fosse uma Centopéia. Esperar secar.

Os pés serão limpos com um pano úmido, e conforme as crianças vão terminando, se dirigem para o banheiro para lavarem as mãos e pegarem o lanche. Após, pegam os seus brinquedos e jogos, que estão dispostos na sala de aula. Passados, uns vinte minutos, recebem seus trabalhos com as folhas e os dedos pra finalizarem a Centopéia com o rosto e as perninhas, utilizando canetas coloridas. Escrever o nome e expor os trabalhos na sala.

O tempo restante para a finalização da aula, será na pracinha da escola.

Recursos utilizados :

• Folhas secas ou verdes das plantas e árvores.

• Folhas de ofício.

• Giz de cera.

• Tintas.

• Pincéis.

• Canetas coloridas.

Referência Bibliográficas:

• CAMARGO, Milton. As Centopéias e seus Sapatinhos. Editora Ática, 1978. São Paulo .

• RIBEIRO, E. Lourdes. O Real do Construtivismo. Editora Fapi, 1996. Belo Horizonte.