ESTÁGIO BÁSICO I DE PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL E DO TRABALHO

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CENTRO UNIVERSITÁRIO TIRADENTES

CURSO DE PSICOLOGIA

ESTÁGIO BÁSICO I DE PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL E DO TRABALHO

MACEIÓ

2016

NOME COMPLETO DO ALUNO (A)

ESTÁGIO BÁSICO I DE PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL E DO TRABALHO

Relatório apresentado à disciplina de Estágio Básico I DE Psicologia Organizacional e do Trabalho, sob a orientação da Profa. -------, para composição da nota da unidade II.

MACEIÓ

2016

SUMÁRIO ^[a]

1- INTRODUÇÃO..................................................................................................01

2- DESENVOLVIMENTO.......................................................................................02

2.1. PROPOSTA DE INTERVENÇÃO........................................................02

2.2. MARCOTEÓRICO..............................................................................XX

2.3. METODOLOGIA.................................................................................XX

2.4. PROPOSTA DE INTERVENÇÃO.......................................................XX

3- CONCLUSÃO...................................................................................................02

4-REFERÊNCIAS..................................................................................................02

ANEXO

1-INTRODUÇÃO^[b]

 (DO CONTEÚDO DESTE RELATÓRIO - 1 LAUDA)

 Nessa parte vão falar sobre as características da comunidade, local de intervenção

Vão falar sobre a história, localização demográfica, qual a região de saúde que pertence, dados sócios demográficos e colocar  as informações colhidas nas visitas a comunidade.

2-DESENVOLVIMENTO

2.1 Identificação, explicação e análise do problema ( de uma a duas páginas)

 Nesse item vocês deverão  descrever  com mais detalhes o encontro que vcs tiveram com  a organização e colocar as características observadas da mesma.

Passo a passo

1. Vcs podem realizar uma tempestade de ideias com os funcionários da organização, ou utilizar um instrumento estruturado para levantar os dados e a caracterização das principais dificuldades e facilidades encontradas no ambiente.
2. Depois que levantarem os principais problemas, verificar a governabilidade e possibilidade de atuação, vcs deverão formular a pergunta: Quais os principais problemas que provocam xxxxx na organização?
3.  Ao trabalhar com a tempestade de idéias, lembre-se: deixe as pessoas falarem livremente; evite críticas, pois elas podem inibir a participação; acolha todas as idéias; estimule os presentes, quanto mais idéias melhor; depois busque associação, aproximação das idéias que forem possíveis, mas sempre com consentimento dos participantes; não tome decisões solitárias, busque a construção participativa o tempo todo.
4.  Ao término da tempestade de idéias, o gruo terá uma listagem de problemas e , agora, será necessário organiz-a-los.
5.  Organizar os problemas a partir da Árvore de Problemas

Para essa atividade, depois da definição do problema, vamos precisar de indicadores, quantitativos ou qualitativos, que expressem o problema com clareza. Uma das principais funções dos indicadores (que pode ser apenas um) é dar a dimensão precisa do tamanho do problema a ser enfrentado.

Exemplo:  

Problema identificado: elevado número de jovens desqualificados para o primeiro emprego

Indicador1: 30% dos jovens entrevistados não permaneceram mais do que 03 meses no seu primeiro emprego.

Indicador 2: 50% dos jovens entrevistados não possuem currículo vital e não sabem como fazer.

1.  Deve-se construir a árvore de problemas, apresentando as causas e conseqüências a partir do problema identificado.

Modelo da Árvore

Consequência	Desemprego	Ociosidade dos Jovens	Dificuldade de colocação no mercado
Problema: elevado número de jovens desqualificados para o primeiro emprego
Indicador1: 30% dos jovens entrevistados não permaneceram mais do que 03 meses no seu primeiro emprego.
Indicador 2: 50% dos jovens entrevistados não possuem currículo vital e não sabem como fazer.
Causas: Baixa escolaridade Falta de Orientação para o mercado de Trabalho Desconhecimento do mercado de trabalho Baixo acesso a equipamentos de informática

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