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Estagio Em Educaçao Infantil

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Por:   •  4/9/2013  •  332 Palavras (2 Páginas)  •  774 Visualizações

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Centro universitário internacional

Uninter

Portfólio UTA Infancia e ludicidade

Curitiba

2013

Contribuições de Emilia Ferreiro para a educação

Emilia Ferreiro é uma das escritora que muito se preocupou com a educação, principalmente nos primeiros anos da criança na escola.Ela não criou um método de alfabetizar e sim procurava observar como se realizava a construção da linguagem escrita na criança. Conhecido também como o construtivismo e com a psicogênese .no trabalho de Emília ferreiro a escrita é um objeto de conhecimento, levando em consideração as tentativas individuais infantis, a interação, o aspecto social da escrita, onde a alfabetização é um processo discursivo. È importante refletir sobre a importância de a alfabetização ser significativa e contextualizada para a criança. algumas conclusões :Emilia ferreiro aplicou a teoria mais geral de Piaget na investigação dos processos de aprendizagem da leitura e da escrita entre crianças na faixa etária de 4 a 6 anos. Constatou se que a criança aprende segundo sua própria lógica e segue essa logica até mesmo quando ela se choca com a lógica do método de alfabetizar. Em resumo, as crianças não

aprendem do jeito que elas são ensinada.

Plano de aula na educação infantil

Conteúdo :

.motricidade fina

.circulos.

.atenção

Criatividade e dramatização

Objetivos:

Desenvolver a motricidade fina;

Identificar os círculos iguais;

Trabalhar a atenção, a confiança, criatividade, e dramatização, através de invenção de historias.

Desenvolvimento

Distribuição de atividade xerocada, onde cada aluno que vai pintar e ligar os círculos iguais.

Depois entrega de vários círculos, de vários tamanhos e cores para cada aluno ,os círculos serão espalhados na mesa onde ele terá que montar um boneco usando os círculos e colá-lo na folha .

Depois cada aluno terá que inventar uma história utilizando seu boneco, eles terão que dar nome, qualidades e o que o boneco gosta de fazer.

Para finalizar pedir aos alunos para fixarem seus bonecos no mural e anexar na parede da escola.

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