Estágio Supervisionado Básico Integrado: Identificação de Demandas
Por: LF Trabalhos Academicos • 6/12/2018 • Trabalho acadêmico • 1.030 Palavras (5 Páginas) • 247 Visualizações
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Pró-Reitoria de Ensino de Graduação
Componente Curricular: Estágio Supervisionado Básico Integrado: Identificação de Demandas Curso: Psicologia Profs.: Alexmara de Barros Medeiros Maria Jozina Ferreira; Margarida Maria Gomes
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Como observar um grupo em ação
Um dos principais objetivos do laboratório de treinamento e desenvolver a capacidade de observação e de participação. Observar e analisar o que ocorre em um grupo constitui uma aprendizagem necessária num laboratório de treinamento. Nesse sentido acreditamos que as dimensões consideradas importantes no processo de grupo entre outras podemos focalizar:
- Sequência de comentários dos membros a contribuírem para definir, esclarecer e resolver problema estabelecido. Este é o nível cognitivo (tarefa), a qual as pessoas geralmente prestam atenção, pouco ou nada percebendo das emoções das pessoas envolvidas;
- Contribuições individuais nas tentativas de resolvera tarefa proposta ao grupo;
- A sequencia de comentários que refletem a modalidade ou estado emocional do grupo. Procura-se a expressão direta de sentimentos e atitudes em relação à liderança e sentimento e atitudes dos membros entre si, como também a qualidade emocional geral das relações dentro do grupo;
- As manifestações individuais que refletem reações emocionais de cada membro e sua contribuição para modalidade grupal. Quando e em que circunstâncias o indivíduo intervém? Como se desenvolve depois a intervenção, ou diverge e modifica o nível e características da comunicação emocional de membros anteriores?
Observar é um termo geral para abranger as percepções de vários tipos de expressão, tais como: linguagem, postura, expressões faciais, movimentos de mãos e pés, maneirismos etc.
Com o auxilio dos roteiros de observação, ou de maneira livre, podem ser focalizados os aspectos seguintes:
- Conteúdo versus processo- o que o grupo está falando ou como o grupo se comunica;
- Processo da comunicação- quem fala e quando, a quem se dirige, interrompe ou sucede, estilos etc.;
- Processo decisório- votação maioria x maioria, censo de opiniões, agenda autodelegada, consenso, etc.;
- Papéis funcionais dos membros dos grupos – comportamentos de tarefa e manutenção, construtivos e não construtivos;
- Metabolismo grupal – nível energético, ritmo de atividade, clima socioemocional etc.
O importante é, portanto treinar, sistematicamente, a capacidade de observação como processo ativo, deixando de ser mero espectador, para obter dados valiosos a compreensão dos processos grupais e aperfeiçoamento da própria participação como membro do grupo.
REFERÊNCIA
MOSCOVICCI, Fela. Desenvolvimento: treinamento em grupo. 9ed. Rio de Janeiro: José Olympio, 2001.
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Pró-Reitoria de Ensino de Graduação
Componente Curricular: Estágio Supervisionado Básico Integrado: Identificação de Demandas Curso: Psicologia Profs.: Alexmara de Barros Medeiros Maria Jozina Ferreira; Margarida Maria Gomes
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ROTEIRO PARA OBSERVAÇÂO EM GERAL
Data ------/ ---------/ ----------- Horário --------/-----------/
Observe atentamente o grupo durante a reunião e anote suas impressões a medida que for percebendo e sentindo os seguinte aspectos:
- Atmosfera ou clima social da reunião
- Agradável cordial;
- Interessante produtiva;
- Tensa, sinais de hostilidade;
- Desinteressante, monótona;
- Desagradável, indícios de frustração.
- Atividades dos participantes
- Rotineiras, esforços dispersos;
- Tendência a concordar, polidez e formalidade;
- Produtividade, interesse real nas discussões;
- Alguns membros dominaram a reunião;
- Autodisciplina de cada membro nas discussões.
- Expressão de idéias e sentimentos
- Falta de liberdade para expressar idéias e sentimentos;
- Polidez e superficialidade;
- Razoável exposição de diferentes pontos de vista;
- Ampla troca de idéias;
- Sinceridade e confiança nas manifestações pessoais.
- Decisões
- O grupo não conseguia chegar a uma decisão, sobre esforços fragmentados
-Várias propostas apresentadas não encontraram receptividade, nem foram discutidas;
- Um ou alguns membros dominaram as decisões, ditando o curso de ação;
- Decisões por votação (maioria);
- Decisões por consenso ( debates de idéias e sentimentos).
- Atividade do grupo como um todo
- Organização;
- Liderança;
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