Explorando e Diferenciando os Cinco Sentidos

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Plano de Aula: Explorando os Cinco Sentidos

Tema: Explorando e Diferenciando os Cinco Sentidos

Idade dos Alunos: 6 anos

Série: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos:

• Identificar e nomear os cinco sentidos: visão, audição, tato, olfato e paladar.
• Compreender a função de cada sentido.
• Reconhecer a importância dos sentidos no cotidiano.

Recursos Necessários:

• Caixas sensoriais com diferentes texturas (ex: áspera, suave, água, areia, etc.).
• Alimentos com diferentes sabores (doce, salgado, azedo, amargo).
• Bandanas ou vendas para os olhos.
• Imagens ou vídeos ilustrativos dos órgãos relacionados aos sentidos.
• Lousa e giz.
• Papel e lápis para os alunos.

Duração: 1h30min

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1. Introdução (10 minutos):

Passo 1: Boas-Vindas e Contextualização (5 minutos)

• Recepcione os alunos de forma calorosa e introduza o tema da aula: os cinco sentidos. Explique brevemente a importância dos sentidos em nossas vidas diárias.
• Passo 2: Apresentação Visual (5 minutos)
• Mostre imagens ou vídeos que ilustrem os órgãos e sistemas relacionados a cada sentido (olhos, ouvidos, pele, nariz, boca).

2. Atividades Práticas (30 minutos):

Passo 3: Atividade 1 - Caixa Sensorial (15 minutos)

• Divida a turma em grupos pequenos.
• Apresente diferentes caixas com texturas variadas e permita que os alunos explorem as texturas através do tato, vendando os olhos de cada criança.
• Encoraje-os a descreverem as sensações e adivinharem a textura.

Passo 4: Atividade 2 - Experimentando Sabores (15 minutos)

• Apresente alimentos com diferentes sabores (doce, salgado, azedo, amargo) e peça para que as crianças experimentem, identifiquem e nomeiem cada sabor.
• Incentive-os a descreverem como cada sabor faz com que se sintam.

3. Discussão e Reflexão (15 minutos):

Passo 5: Roda de Conversa (10 minutos)

• Forme uma roda com os alunos e promova uma conversa sobre as atividades realizadas.
• Pergunte sobre as experiências com as caixas sensoriais e os alimentos.
• Facilite a reflexão sobre a importância dos sentidos em situações cotidianas.
• Passo 6: Registro Individual (5 minutos)
• Peça para que cada aluno desenhe ou escreva sobre a sua experiência favorita durante as atividades, destacando a importância dos sentidos.

Avaliação:

Participação e Envolvimento:

• Observar a participação ativa dos alunos nas atividades propostas e seu interesse em explorar os sentidos.
• Identificação e Nomeação:
• Avaliar se os alunos conseguiram identificar e nomear corretamente os cinco sentidos durante as atividades.
• Compreensão das Funções dos Sentidos:
• Verificar se os alunos compreenderam as funções de cada sentido e como eles nos ajudam a perceber o mundo ao nosso redor.

Expressão Oral e Reflexão:

• Avaliar a capacidade dos alunos em expressar suas experiências e reflexões sobre a importância dos sentidos no cotidiano.

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