Fichamento sobre o filme "O Enigma de Kaspar Hauser"

UNIVERSIDADE DA REGIÃO DE JOINVILLE – UNIVILLE

Aluno: Luan dos Santos Nogueira

Psicologia: 2° ano

Disciplina: Antropologia

Professora: Dione  

FICHAMENTO SOBRE O FILME “O Enigma de Kaspar Hauser”

O filme “O Enigma de Kaspar Hauser” do diretor Werner Herzog, do ano de 1974, conta a história real de um jovem que foi encontrado em Nurembergn no ano de 1828, o jovem Kaspar Hauser foi deixado lá por seu pai, este o trancara em um calabouço durante anos, o jovem nunca teve contado com o mundo exterior e possuía um vocabulário escasso, apenas tinha contado com outras pessoas quando, a noite, levavam-lhe pão e água para beber, que até então era seu único alimento, com isso Kaspar Hauser desenvolveu uma aversão a outros tipos de comida, seu pai lhe ensinou a ler e escrever, mas é notável sua falta de desenvolvimento da linguagem, tamanha a sua privação.

Quando encontrado Kaspar Hauser não conseguia responder as perguntas feitas, e não possuía um comportamento que era considerado adequado para aquela época, agia como um animal, que nunca tinha tido contato com a sociedade, de fato isso aconteceu, apesar da denominação aqui dada, “animal”, o jovem não possui comportamentos agressivos, mas sim possuía um estado de apatia.

A situação de privação do contato de Kaspar Hauser com a sociedade, fez com que ele não desenvolve-se por completo suas capacidades intelectuais e sociais, exemplo disso é a nítida dificuldade em se comunicar com outras pessoas, levando em consideração que a linguagem é um instrumento fundamental para todo o desenvolvimento sociocultural do ser humano, ocorre aí uma grande privação desse desenvolvimento, é claro sem citar as mais diversas implicações negativas que a falta desta pode causar.

A privação do ser humano por um longo período de tempo, pode afetar as funções cognitivas, a produção da fala, por exemplo, não é dependente somente do meio interno do indivíduo, ou seja, de suas capacidades genéticas, é preciso que haja uma estimulação ambiental para que essas funções se desenvolvam completamente.

No decorrer do filme Kaspar Hauser passa por diversas situações que o ajudam no seu desenvolvimento, a maioria delas em suas famílias adotivas, que cada vez mais o propiciam uma condição favorável para que se desenvolva, chegando a um grau mais elevado de fala e sociabilidade, é incluído de fato em meio a sociedade, e o que antes era totalmente desconhecido agora passa a fazer parte da sua vida, é possível verificar um grande desenvolvimento social do jovem, em suas interações com outras pessoas, principalmente quando incluído numa classe social mais burguesa, onde entra em contato com a música e os meios mais eruditos.

O filme demonstra o quão prejudicial pode ser a privação do indivíduo, e como esse pode não mais alcançar o seu desenvolvimento padrão, no caso de Kaspar Hauser, apesar de todo avanço produzido, é perceptível que sua constituição não é completa, pois processos importantes para seu desenvolvimento foram ignorados, processos esses que se não estimulados no período correto, independente de quanto tempo seja utilizado depois para tentar corrigir isso, não conseguem preencher completamente a necessidade individual de desenvolvimento cognitivo e comportamental.