Fortalecimento da autoria e criatividade

Para o desenvolvimento do projeto de extensão à comunidade dessa disciplina, é necessário:

I) Considerar aspectos socioeconômicos nas comunidades que indicarão as suas principais demandas.

II) Identificar as demandas em parceria: escola, comunidade e alunos da Pedagogia.

III) Indagar sobre os problemas reais dos alunos, educadores e pais.

IV) Observar o contexto social, o percurso dessas pessoas e suas versões sobre sua própria realidade.

V) Promover o diálogo entre os saberes dos educadores e da comunidade e possibilitar um movimento da escola para além de seus muros.

A partir da leitura das proposições acima, assinale a alternativa correta:

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Escolher uma resposta.

a. Apenas as proposições IV e V estão corretas.

b. Apenas as proposições I e IV estão corretas.

c. Apenas as proposições II, III e V estão corretas.

d. Todas as proposições estão corretas.

e. Apenas as proposições, II e III estão corretas.

Question 2

Notas: 1

No diálogo entre os educadores e a comunidade não deve haver transferência de saber, mas sim, segundo Paulo Freire, “um encontro de sujeitos interlocutores que buscam a significação dos significados”. (FREIRE, 1982, p.69). Nesse sentido, é correto afirmar que:

I) Esse diálogo implica o respeito ao saber popular e ao contexto cultural das pessoas.

II) A escola é um dos espaços para a realização desse diálogo e interpretação de significados.

III) As relações estabelecidas na escola sempre consideram os saberes contidos na diversidade cultural, social e linguística do seu público.

IV) A escola não deve ser espaço para a organização de ações de transformação social.

V) Na escola, os saberes, culturas e modos de pensar da diversidade de coletivos sociais, étnicos, raciais, de gênero, campo, periferias não são incorporados ao conhecimento socialmente produzido.

A partir da leitura das proposições acima, assinale a alternativa correta:

Escolher uma resposta.

a. As proposições II e IV estão corretas.

b. As proposições I, II e III estão corretas.

c. As proposições I e III estão corretas.

d. As proposições I, II e V estão corretas.

e. As proposições III, IV e V estão corretas.

Question 3

Notas: 1

As tentativas de outros currículos na prática provocam um controle maior, que pode transformar-se em disputa política e de poder. Os educadores, segundo Arroyo (2011), como sujeitos centrais dessa disputa, necessitam confirmar a sua autoidentidade profissional. Isso significa:

I) Recuperar a função educadora na docência, no currículo e no convívio com os alunos e suas realidades.

II) Redefinir e ampliar o currículo, incorporando temáticas e experiências sociais dos próprios educadores e dos educandos.

III) Contar-se a própria história na história social.

IV) Compreender o processo histórico das lutas dos educadores e de outros movimentos sociais.

V) Considerar os direitos dos educandos à educação.

A partir da leitura das proposições acima, assinale a alternativa correta:

Escolher uma resposta.

a. Todas as proposições estão corretas.

b. Apenas as proposições III, IV e V estão corretas.

c. Apenas as proposições I e II estão corretas.

d. Apenas as proposições I e V estão corretas.

e. Apenas as proposições I, II e IV estão corretas.

Question 4

Notas: 1

O fortalecimento da autoria e criatividade docente compreende:

I) Abrir novos tempos-espaços e se envolver em práticas coletivas para se contrapor a concepções que limitam sua autonomia.

II) Defender a gestão democrática das escolas e o direito dos educadores e dos alunos à abertura dos