Freud Programa e Ementa de Freud I

Disciplina: Teoria Psicanalítica – Freud II

Professor: Flávio Calile

Turma: 31 Taguatinga

Aluna: Márcia Bernardes de Lucena

FREUD

Sigmund Schlomo Freud, médico neurologista e precursor da psicanálise; iniciou seus estudos buscando o tratamento da histeria com a hipnose, que conheceu ao assistir a sessões realizadas pelo Dr. Charcot: defendia que a doença era de fundo psicológico e não orgânico.  Posteriormente abandonou essa técnica e adotou o divã, utilizado até os dias de hoje. Segundo ele, ao tirar os pés do chão deitando-se naquele sofá especialmente preparado para as consultas, o paciente perderia o controle da situação e falaria o que realmente pensava e sentia, sem medos ou censuras pessoais, liberando o inconsciente. Adotou a TEORIA PSICOSSEXUAL, afirmando que o ser humano vive na eterna busca pelo prazer, pela satisfação de seus desejos, sexuais ou não. Para Freud, o inconsciente levava o consciente a agir para satisfazer as necessidades específicas de cada pessoa; as quais eram inerentes a cada um. Já a frustração pela não realização desses desejos poderia causar os traumas, recalques e medos. Na PRIMEIRA TÓPICA, dividiu a mente humana em três partes: consciente ligado ao conhecimento da realidade; pré-consciente representando uma fase intermediária de lembranças guardadas, mas de fácil acesso pelo consciente; inconsciente caracterizado pela obscuridade, onde a pessoa age e reage conforme informações guardadas nesta região, mas sem a percepção de sua influência nos seus atos. Já na SEGUNDA TÓPICA, suprime o pré-consciente e apresenta nova divisão da psique humana: ID, SUPEREGO e EGO. O ID responsável pelo prazer, a busca da satisfação das necessidades e desejos; Freud afirma que nascemos puro ID, inconscientes e impulsivos. Para equilibrar e diminuir a ação do ID surge o SUPEREGO, constituído por aspectos familiares, culturais, religiosos e morais, agregados à mente. No EGO surgem comportamentos derivados do ID e do SUPEREGO, concretizando o equilíbrio entre a eterna necessidade de satisfazer os desejos pessoais e a exigência do respeito à disciplina, moral, religiosidade, e outros fatores referentes ao meio social e familiar.

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