Funções Mentais Superiores

PSICOLOGIA FORENSE

AULA 1 – FUNÇÕES MENTAIS SUPERIORES

Psicologia – realidade psíquica elaborada pelo indivíduo a partir dos conteúdos armazenados na mente.

“Sem corpo, não há mente” ( Damásio – 2004, p.226)

Cérebro – palco das funções mentais superiores (FMS)

FMS - programação por meio da qual os indivíduos desenvolvem imagens mentais de si mesmos e do mundo que os rodeio, interpretam os estímulos que recebem, elaboram a realidade psíquica e emitem comportamentos

Programação – imagens mentais de si mesmos e do mundo – interpretação de estímulos/ elaboração da realidade psíquica/ emissão de comportamentos

Sensação

Percepção

Atenção

Memória

Pensamento

Linguagem

Emoção

1- SENSAÇÃO E PERCEPÇÃO

Processo contínuo; início na recepção do estímulo (interno ou externo) até a interpretação da informação pelo cérebro, valendo-se de conteúdos nele armazenados

SENSAÇÃO – operação por meio da qual as informações relativas aos fenômenos do mundo exterior ou ao estado do organismo chegam ao cérebro. O cérebro irá compor uma imagem mental correspondente a estas imagens

PERCEPÇÃO – interpretação da imagem mental resultante da sensação; “ processo de transferência de estimulação física em informação psicológica; processo mental pelo qual os estímulos sensoriais são trazidos à consciência ( Kaplan e Sadock, 1993,p.237)

Características das sensações

• algumas pessoas experimentam sensações decorrentes de mínimas transformações fisiológicas em seus interlocutores

• a emoção afeta a sensação ( sensibilidade à luz, calor, ruído, etc/ redução seletiva da sensibilidade através de um “bloqueio”)

• possui um limiar inferior, variável de pessoa para pessoa, abaixo do qual o estímulo não é reconhecível.

• Existe um limiar superior, acima do qual ocorrem danos nos mecanismos de recepção dos estímulos e/ou se atinge um “patamar de saturação”(bloqueio da sensação)

• Informações em excesso não são registradas porque o cérebro não consegue administrar a totalidade e descarta uma parte delas

• Estado emocional afeta os limiares de sensação

• Álcool e outras substâncias psicoativas alteram a interpretação dos efeitos de diversos estímulos (distância, temperatura, dor, etc.) Ainda que o indivíduo tome consciência do estímulo, a reação será inadequada.

• Estresse aumenta sensibilidade a ruídos; pessoa torna-se menos tolerante; estado de estresse altera as descrições dos eventos e compromete a observação

Sensação – depende do estímulo e capacidade do indivíduo de captá-lo

Percepção- depende de acontecimentos anteriores que envolveram o mesmo estímulo e que afetam a interpretação da sensação no cérebro.

“ O homem nunca percebe uma coisa ou a entende por completo (...) Os sentidos do homem limitam a percepção do mundo que ele tem à sua volta” ( JUNG, 1995, p.21)

Fatores que afetam a percepção

• Captura visual: predominância da percepção provocada pelo estímulo visual

• Características particulares do estímulo: intensidade, dimensões, totalidade, cor, freqüência, tudo que permitir estabelecer diferenças

• Experiências anteriores com estímulos iguais ou semelhantes: detalhes

• Conhecimentos do indivíduo

• Crenças e valores

• Emoções e expectativas envolvendo o estímulo ou as circunstâncias que o geram: o estado emocional afeta profundamente a percepção, a fixação de conteúdos na memória e a posterior recuperação deles. O indivíduo percebe conforme suas expectativas

• Situação em que a percepção acontece : percepção se aprende ao longo da vida

Fenômenos da percepção:

• Percepção de figura-fundo (destaque do cérebro à figura)

• ilusões perceptivas (percepção ou interpretação errônea de estímulos sensoriais externos reais; influenciada pelo estado emocional); percepção subliminar

O conflito e as percepções

Nos conflitos há diferenças fundamentais de percepção entre os litigantes; é necessário conhecer as percepções de cada parte a respeito do conflito

2- ATENÇÃO

Possibilita a seleção dos estímulos no cérebro

Atenção seletiva influenciada por diversos fatores (emoção, experiência, interesses da pessoa, etc)

Tudo o que modifica a situação chama a atenção.

Ela filtra os estímulos (selecionados – figura na percepção)

Ativada pela emoção; o que desperta atenção provoca a emoção correspondente; mesmo se aplica a comportamentos

Falta de atenção

• A pessoa não compreende o que acontece

• Mecanismos inconscientes de defesa impedem a atenção para determinados estímulos

• Concentração profunda do indivíduo em outra atividade e o organismo não responde a novos estímulos

Atenção e sua permanência: 2 fatores

• Características dos estímulos

• Fatores internos dos indivíduos

Atenção e memória estão fortemente interligadas (atenção- inconstância; memória- confusões)

3- MEMÓRIA

Faculdade de reproduzir conteúdos