Linguagem E Lateralidade
Monografias: Linguagem E Lateralidade. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicosPor: birgulindo • 21/11/2013 • 874 Palavras (4 Páginas) • 761 Visualizações
Linguagem e lateralidade
Linguagem
É a capacidade que possuímos de expressar nossos pensamentos, ideias, opiniões e
sentimentos. A Linguagem está relacionada a fenômenos comunicativos; onde há
comunicação, há linguagem.
Podemos usar inúmeros tipos de linguagens para estabelecermos atos de comunicação,
tais como: sinais, símbolos, sons, gestos e regras com sinais convencionais (linguagem
escrita e linguagem mímica, por exemplo). Num sentido mais genérico, a Linguagem
pode ser classificada como qualquer sistema de sinais que se valem os indivíduos para
comunicar-se.
Tipos de linguagem
Verbal: a Linguagem Verbal é aquela que faz uso das palavras para comunicar
algo.
Não Verbal: é aquela que utiliza outros métodos de comunicação, que não são
as palavras. Dentre elas estão a linguagem de sinais, as placas e sinais de
trânsito, a linguagem corporal, uma figura, a expressão facial, um gesto, etc.
Língua
A Língua é um instrumento de comunicação, sendo composta por regras gramaticais
que possibilitam que determinado grupo de falantes consiga produzir enunciados que
lhes permitam comunicar-se e compreender-se. É a utilização oral da língua pelo
indivíduo. É um ato individual, pois cada indivíduo, para a manifestação da fala, pode
escolher os elementos da língua que lhe convém, conforme seu gosto e sua necessidade,
de acordo com a situação, o contexto, sua personalidade, o ambiente sociocultural em
que vive, etc...
Fala
É a utilização oral da língua pelo indivíduo. É um ato individual, pois cada indivíduo,
para a manifestação da fala, pode escolher os elementos da língua que lhe convém,
conforme seu gosto e sua necessidade, de acordo com a situação, o contexto, sua
personalidade, o ambiente sociocultural em que vive, etc... Desse modo, dentro da
unidade da língua, há uma grande diversificação nos mais variados níveis da fala. Cada
indivíduo, além de conhecer o que fala, conhece também o que os outros falam; é por
isso que somos capazes de dialogar com pessoas dos mais variados graus de cultura,
embora nem sempre a linguagem delas seja exatamente como a nossa.
Lateralidade
Ocorre quando se verifica o domínio de um lado do corpo sobre o outro, portanto a
esfera motora da parte esquerda ou da direita tem ascendência em relação à outra.
Quando bebê, a criança é considerada ambidestra, ou seja, ela utiliza sempre as duas
mãos.
É por volta dos 6 aos 8 anos de idade que a lateralidade se manifesta. Não se sabe ainda
ao certo o que provoca esse fenômeno, mas alguns pesquisadores creem ser ela de
natureza genética. Assim, estudos apontam que pais destros só terão filhos canhotos em
9,5% dos casos. Já os genitores canhotos têm uma alta probabilidade de ter filhos
canhotos – se ambos utilizarem o lado esquerdo, o filho terá 26% de possibilidade de
também ter o predomínio desta parte do corpo.
Alterações da fala e da linguagem
* Distúrbio da Motricidade Oral:Alteração dos movimentos da região oral. (deglutição
atípica, alteração na fala, problemas nas vias aéreas superiores, uso de mamadeira e
chupeta, sucção de dedo e objetos).
* Fissura Palatina:Não fechamento do palato, dos lábios ou ambos.
* Disfonia Infantil:Alteração na qualidade da voz da criança. (voz rouca, áspera ou
soprosa, desequilíbrio da ressonância nasal e oral, intensidade elevada ou fraca demais,
tom muito agudo ou muito grave).
* Disgrafia:Dificuldade motora para os movimentos finos. (caligrafia desordenada,
posicionamento torto no papel, escrita forte ou fraca demais, dificuldade espacial e de
lateralidade).
* Dislalia:
Distúrbio articulatório dos fonemas. (substituição e/ou omissão de consoantes).
* Disfemia:Distúrbio da palavra falada. (repetições, prolongamentos, bloqueios,
hesitações e excesso de pausas).
* Distúrbio do Aprendizado da Leitura e da Escrita:Dificuldade da leitura, escrita e
cálculos matemáticos. (trocas e omissões grafêmicas, dificuldade na elaboração e
compreensão gráfica).
* Distúrbio da Aquisição de Linguagem:Início
...