Lista de atividades de Técnicas de Entrevista e Observação
Por: nahortega • 9/6/2020 • Trabalho acadêmico • 3.315 Palavras (14 Páginas) • 995 Visualizações
Universidade Paulista – UNIP
Curso de Psicologia
Lista de atividades de Técnicas de Entrevista e Observação
São Paulo
2020
Exercícios
- Quanto à técnica de entrevista, descreva abaixo as áreas da psicologia na qual ela pode ser aplicada e por quê.
R: A técnica de entrevista pode estar presente em quatro áreas da psicologia, sendo elas clínica, educacional, organizacional e na área de pesquisa. O objetivo em cada área é diferente. Na área clínica, busca estabelecer o diagnóstico e prognóstico, fazendo assim uma coleta de dados sobre o paciente. Já na área educacional a entrevista torna-se necessária com os pais para que se possa ter ciência do comportamento do aluno e sua personalidade, com a finalidade de colaborar com o professor em alguns aspectos, também é realizada para se obter informações e dados da situação familiar. Na área organizacional a entrevista se dá no objetivo de encontrar um candidato que possa contribuir e atender as expectativas para determinada vaga. Quando se trata de questões na área de pesquisa, o objetivo a ser atingido é a coleta e análise de dados para a pesquisa a ser desenvolvida, sempre tem que ter o consentimento do sujeito. - Explique de que forma a entrevista de anamnese se diferencia da entrevista devolutiva.
R: O objetivo da entrevista de Anamnese é realizar um levantamento detalhado da história do sujeito e seu desenvolvimento, principalmente na sua infância. Quando se trata da entrevista devolutiva, o objetivo é comunicar ao entrevistado os resultados e também discuti-los. - A entrevista psicológica se diferencia em termos de sua estruturação, conforme proposto por Bleger (2003), podem ser de três tipos. Cite e descreva quais são estas.
R: A entrevista psicológica, pode apresentar três formas diferentes de estruturas, podendo ser: livre/não estruturada, fechada/estruturada ou semi-dirigida/ semi-estruturada. A livre, busca ouvir o discurso espontâneo, com perguntas abertas, privilegiando a subjetividade do sujeito, buscando conhecer o sujeito com profundidade. Já na fechada, a busca por informações são especificas, padronizadas, usando perguntas fechadas. Na semi-dirigida, o entrevistador tem certeza do que quer buscar e tem certa flexibilidade na formulação de perguntas e nas suas sequências.
- Quais as etapas do processo psicodiagnóstico, conforme estudado em Cunha (2000).
R: As etapas do psicodiagnóstico são: entrevista, entrevista de Anamnese, bateria de testes psicológicos (se necessário), devolutiva, encaminhamento e, por fim, o relatório psicológico. Quando se trata do psicodiagnóstico infantil, adiciona-se a entrevista com os pais/ responsáveis e também a observação lúdica. - Considere as técnicas de entrevistas psicológicas estudadas em aula e justifique a frase ao lado, com suas próprias palavras: “um erro diagnóstico impõe ao paciente um esforço inútil no sentido de que ele nos expõe seu mundo interno, falando de seus sofrimentos e angustias e, ao final, diante do erro, poderá não mais confiar em um processo psicoterápico que, se iniciado, não alcançará seu objetivo, que é o da cura”. (extraído de: Freud (1913) em: O Início do Tratamento).
R: A frase apresentada, dita por Freud, retrata que se houver um equívoco no diagnóstico ou durante o processo do psicodiagnóstico pode levar a uma falta de confiança do paciente em relação ao profissional.
- A entrevista clínica é considerada uma das principais competências do psicólogo. Destaque as questões internas e externas que podem ocorrer conforme visto em Benjamim (2011).
R: Na entrevista clinica existem fatores externos e internos que podem influenciar no processo de entrevista. São os fatores externos, a sala que não pode se apresentar como ameaçadora ou barulhenta nem para o entrevistador nem para o entrevistado,e sim deve-se manter um ambiente agradável e evitar interrupções. Como interno se destaca a motivação do profissional em se propor a ajudar, influenciando diretamente a ligação do entrevistador e entrevistado, o conhecer do psicólogo sobre ele mesmo para poder compreender o paciente. - Sobre o procedimento e estrutura da entrevista clínica, como o psicólogo deve proceder no início e no final desta entrevista?
R: O procedimento inicial a ser realizado é a entrevista de triagem, onde o profissional coleta dados com o objetivo de avaliar a demanda do paciente e fazer um encaminhamento, este que pode vir juntamente com a entrevista devolutiva, que tem por finalidade comunicar o sujeito o resultado da avaliação.
Leia o caso abaixo e responda as questões:
Carlos (nome fictício) é um menino de 8 anos, cursando a quarta série do ensino fundamental de uma escola pública, terceiro filho, mora com sua mãe e seus irmãos de 18 anos e 12 anos na periferia de São Paulo. Seu pai abandonou a família sem aviso e desapareceu, quando ele ainda era um bebê de 3 meses. A situação financeira da família é complicada e seus recursos econômicos muito precários. Por vezes, durante o atendimento psicoterápico, faltou dinheiro para comprar alimentos, quando isso ocorria sua mãe levava Carlos para a casa da avó materna e desta forma ele faria ao menos uma refeição. Carlos é um garoto alegre e bem humorado, não apresenta dificuldades na escola, considerado simpático e comunicativo pelos familiares e colegas. Já no primeiro encontro com a psicóloga Ana, ele mostrou-se afetivo e pode estabelecer um bom vínculo com ela. Marta, sua mãe procurou o consultório da psicóloga Ana alegando que: "não sabia mais o que fazer com ele", segundo suas palavras. Na escola as professoras reclamavam do seu comportamento em sala de aula, apesar de Carlos apresentar um bom rendimento acadêmico.
- De acordo com o que você aprendeu em TEO esclareça como a psicóloga Ana deve proceder com Carlos (8 anos) e sua mãe Marta, antes de começar qualquer tipo de intervenção terapêutica?
R: O primeiro passo a ser realizado pela profissional é a entrevista com mãe de Carlos para que se possa ter ciência da situação que se passa com Carlos, tanto em relação ao ambiente escolar como também no familiar. - Dentre os tipos de entrevista conhecidos por você, que tipo delas seria indicado para o caso?
R: A entrevista de Anamnese. - A entrevista fechada seria indicada para o caso acima?
R: Não seria indicada, pois em situações como essas é indicado que a subjetividade do paciente flua de modo natural, sem nenhum tipo de controle sob sua fala. - Elabore um roteiro de entrevista semiaberta para Ana realizar entrevista sobre o caso de Carlos.
- Quem poderia ser chamado para entrevista?
R: Marta, sua mãe, e suas professoras. - Quais as questões, que deveriam ser feitas por Ana, para coleta de dados sobre Carlos?
R: Na entrevista com a mãe:
1. Como Carlos costuma se comportar com você?
2. Quando seus irmãos estão presentes, esse comportamento costuma a mudar?
3. Como Carlos lida com a ausência do pai no dia a dia?
4. Em casa, como ele reage ao receber ordens?
Na entrevista com a professora:
5. Como ele costuma se comportar em sala de aula?
6. Na escola, como ele reage ao receber ordens?
7. Como costuma ser o relacionamento com as outras crianças?
8. Como ele reage ao realizar atividades relacionadas à família?
Leia o caso abaixo e responda as questões:
Ana psicóloga relata que, durante uma sessão, Carlos lhe fazendo a pergunta, “você tem filhos?”, enquanto modela com as mãos, duas metades de massinhas branca imitando um pão e encaixa outra marrom entre as duas, como se fizesse um hamburguer. Ana lhe informa que não. Ele pergunta a seguir se ela sabia fazer panqueca, e quando respondi que não, ele fala: "Quando você tiver filhos vai ter que saber fazer hamburguer, assim como minha mãe faz para mim". Ana pergunta se a mãe faz hamburguer para ele e ele diz que quando não tem pão, pois não têm dinheiro para comprar, a mãe lhe faz panqueca.
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