O Autismo

Autismo

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Autismo

Repetidamente empilhar, enfileirar ou reorganizar objetos é um comportamento típico de crianças com autismo.

Classificação e recursos externos

CID-10 F84

CID-9 299.00

OMIM 209850

DiseasesDB 1142

MedlinePlus 001526

eMedicine med/3202

MeSH D001321

Star of life caution.svg Aviso médico

O autismo é um distúrbio neurológico caracterizado por comprometimento da interação social, comunicação verbal e não-verbal e comportamento restrito e repetitivo.1 Os pais costumam notar sinais nos dois primeiros anos de vida da criança.2 Os sinais geralmente se desenvolvem gradualmente, mas algumas crianças com autismo alcançam o marco de desenvolvimento em um ritmo normal e depois regridem.3

O autismo é altamente hereditário, mas a causa inclui tanto fatores ambientais quanto predisposição genética4 Em casos raros, o autismo é fortemente associado a agentes que causam defeitos congênitos.5 Controvérsias em torno de outras causas ambientais propostas;6 a hipótese de danos causados por vacinas7 são biologicamente improváveis e têm sido refutadas em estudos científicos. Os critérios diagnósticos exigem que os sintomas se tornem aparentes antes da idade de três anos.8 9 O autismo afeta o processamento de informações no cérebro, alterando a forma como as células nervosas e suas sinapses se conectam e se organizam; como isso ocorre ainda não é bem compreendido.10 É um dos três distúrbios reconhecidos do espectro do autismo (ASD), sendo os outros dois a Síndrome de Asperger, com a ausência de atrasos no desenvolvimento cognitivo e o Transtorno global do desenvolvimento sem outra especificação(comumente abreviado como PDD-NOS), que é diagnosticado quando o conjunto completo de critérios do autismo ou da Síndrome de Asperger não são cumpridos.11

Intervenções precoces em deficiências comportamentais, cognitivas ou da fala podem ajudar as crianças com autismo a ganhar autonomia e habilidades sociais e de comunicação.2 Embora não exista nenhuma cura conhecida,2 há relatas de casos de crianças que se recuperaram.12 Poucas crianças com autismo vivem de forma independente depois de atingir a idade adulta, embora algumas têm sucesso. 13 Tem se desenvolvido uma cultura do autismo, com alguns indivíduos buscando uma cura enquanto outros crêem que o autismo deve ser aceito como uma diferença e não tratado como um transtorno.14

Desde 2010, a taxa de autismo é estimada em cerca de 1-2 a cada 1.000 pessoas em todo o mundo, ocorrendo 4-5 vezes mais em meninos do que meninas. Cerca de 1,5% das crianças nos Estados Unidos (uma em cada 68) são diagnosticadas com ASD, a partir de 2014, houve um aumento de 30%, uma a cada 88, em 2012.15 16 17 A taxa de autismo em adultos de 18 anos ou mais no Reino Unido é de 1,1%18 o número de pessoas diagnosticadas vem aumentando drasticamente desde a década de 1980, em parte devido a mudanças na prática do diagnóstico e incentivos financeiros subsidiados pelo governo para realizar diagnósticos;19 a questão se as taxas reais têm aumentado realmente, ainda não é conclusiva.20

Índice [esconder]

1 Características

1.1 Desenvolvimento social

1.2 Comunicação

1.3 Comportamentos repetitivos

1.4 Outros sintomas

2 Causas

3 Mecanismo

3.1 Patofisiologia

3.2 Neuropsicologia

4 Diagnóstico

5 Tratamentos do Autismo

6 Polêmicas

7 Histórico

8 Dia Mundial do Autismo

9 Ver também

10 Referências

11 Ligações externas

Características[editar | editar código-fonte]

Crianças com autismo geralmente tem um número reduzido de interesses e repetem os mesmos comportamentos rotineiramente.21

O autismo é um transtorno neurológico altamente variável,22 que aparece pela primeira vez durante a infância ou adolescência e geralmente segue um curso estável, sem remissão.23 Os sintomas evidentes começam gradualmente após a idade de seis meses, estabelecem-se por dois anos ou três anos24 e tendem a continuar até a idade adulta, embora muitas vezes de forma mais moderada.25 Destaca-se não por um único sintoma, mas por uma tríade de sintomas característicos: prejuízos na interação social, deficiências na comunicação e interesses e comportamento repetitivo e restrito. Outros aspectos, como comer atípico também são comuns, mas não são essenciais para o diagnóstico.26 Os sintomas individuais de autismo ocorrem na população em geral e não parecem ser muito associados, de modo que não há uma linha nítida que separa traços patologicamente graves de traços comuns.27

Desenvolvimento social[editar | editar código-fonte]

Déficits sociais distinguem o autismo dos transtornos do espectro do autismo de outros transtornos do desenvolvimento.25 As pessoas com autismo têm prejuízos sociais e muitas vezes falta a intuição sobre os outros que muitas pessoas tomam como concedido. O notável autista Temple Grandin descreveu sua incapacidade de compreender a comunicação social de neurotípicos (ou pessoas com o desenvolvimento neural normal), como "sentido-se como um antropólogo em Marte".28

Comunicação[editar | editar código-fonte]

Cerca de um terço da metade dos indivíduos com autismo não se desenvolvem o suficiente para ter uma fala natural e que satisfaça suas necessidades diárias de comunicação.29 As diferenças na comunicações podem estar presentes desde o primeiro ano de vida e podem incluir o início tardio do balbucio, gestos incomuns, capacidade de resposta diminuída e padrões vocais que não estão sincronizados com o cuidador.