PSICOLOGIA Sua pergunta

Questão 1

Produza uma tabela com duas colunas, a fim de elencar, na primeira, as informações que contribuem para reforçar a versão da parte

autora e, na segunda, as que podem auxiliar a ré. Lembre-se de apenas selecionar as informações que são juridicamente relevantes para

a solução da lide em análise no judiciário.

Questão 2

Tendo em vista que o polo ativo do processo (Caio) pretende a condenação do polo passivo (empresa aérea Lost), produza a narrativa

jurídica valorada de acusação, com respeito a todas as orientações dadas ao longo do semestre.

Questões objetivas

1 - Os fragmentos abaixo foram extraídos de uma peça processual que trata de ação de alimentos. Identifique a tipologia textual de cada

fragmento e marque a opção correta.

I - “A representante legal do autor contraiu matrimônio com o réu em 16 de abril de 1991. Da união matrimonial adveio o menor Rodrigo

da Cunha Maia, absolutamente incapaz, que está sendo representado por sua mãe”.

II - “Segundo Antunes Varela, os alimentos são tudo que é estritamente necessário para a mantença da vida de uma pessoa,

compreendendo a alimentação, a cura, o vestuário, a habitação, nos limites da necessidade de quem os pede.”

a) O texto I é uma narrativa valorada e o texto II é injuntivo.

b) O texto I é argumentativo e o texto II é uma narrativa imparcial.

c) O texto I é uma narrativa simples e o texto II é descritivo.

d) O texto I é uma narrativa simples e o texto II é argumentativo.

2 - A narrativa dos fatos importantes do caso concreto em análise pelo Juízo constitui importante passo para a produção das peças

processuais. Sobre a narrativa da petição inicial e da contestação, marque a opção correta.

a) a petição inicial possui narrativa simples e a contestação, valorada.

b) a petição inicial possui narrativa valorada e a contestação, simples.

c) tanto a petição inicial quanto a contestação possuem narrativa simples.

d) tanto a petição inicial quanto a contestação possuem narrativa valorada.

DESENVOLVIMENTO

Relatório - Metodologia Específica 26/09/2014 15:21

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