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Psicanalise Behavorismo Gestal

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Por:   •  21/10/2014  •  286 Palavras (2 Páginas)  •  328 Visualizações

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Psicanálise Behavorismo Gestalt

SEMELHANÇAS Todas são correntes da Psicologia, surgiram no século XX e visam estudar o comportamento humano .

Usam o principio da linguagem como veiculo de diagnostico Seus conhecimentos são utilizados e empregados em todo o nosso cotidiano por exemplos: trabalho, escola, relações sociais.

As três são de grande importância para o mundo,pois, tem o homem como objeto de estudo e através de suas teorias contribuem para melhorar a qualidade de vida das pessoas.

DIFERENÇAS A Psicanálise nasce com Sigmund Freud (1856-1939) e surgiu com o objetivo de estabelecer tratamentos dos sintomas histéricos e neuróticos.

Tem como objeto de estudo o inconsciente, considerando o passado. Investiga os processos obscuros do psiquismo, analisando sonhos, fantasias e esquecimentos.

Concluiu que o inconsciente é que influência nossos pensamentos, nossas escolhas e nosso comportamento.

Considera que o inconsciente não é voluntariamente controlado. Principais autores:John Watson (1913) e Skinner(1904-1990). Surgiu como reação às posições, então dominantes, de que a Psicologia deveria estudar a mente ou a consciência dos homens.

Tem como objeto de estudo o comportamento, acerca de estimulo -reflexo.Define como uma filosofia não uma ciência.

Atribui que o comportamento não é uma ação isolada, mas sim, é provocado pelo ambiente.

Considera que além de poder conhecer todos os fatores que controlam o comportamento é possível controla-los.

Surgiu como escola na Alemanha com Max Wertheiner (1880-1943), Wolfgang Kohler (1887-1967)e Kurt Kofka (18861940)

Tem como objeto de estudo os processos perceptivos, envolvendo a sensação e percepção.È conhecida como psicologia da forma ou psicologia da percepção.

Considera os aspectos globais que cercam o homem, e que este comportamento se dá através dos estímulos do ambiente .

Não aceita a possibilidade de conhecer todos os fatores que controlam o comportamento, diz que o comportamento estudado de modo isolado perderá seu significado.

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