Psicologia motivação para entender o comportamento

1. Por que é importante estudar a motivação para se compreender o comportamento?

R= Porque motivação não é algo que possa ser diretamente observado; inferimos a existência de motivação observando o comportamento.

2. O que, principalmente, caracteriza um comportamento motivado?

R= Se caracteriza pela energia relativamente forte nele dispendida e por estar dirigido para um objetivo ou meta.

3. Que diferenças podem ser apontadas entre os conceitos de: motivo,incentivo,impulso e necessidade? Ilustrar a resposta com exemplos.

R= Motivo: “Uma condição interna relativamente duradoura que leva o individuo ou que o predispõe a persistir num comportamento orientado para um objetivo, possibilitando a transformação ou a permanência da situação” Ex: a fome, sede , curiosidade.Incentivo: é um objeto, condição ou significado externa para o qual o comportamento se dirige. Pode-se distinguir entre incentivo positivo: aquele na direção do qual o comportamento se dirige (ex:alimento, dinheiro, sucesso) e incentivo negativo: no qual o individuo procura afastar-se ou que é ativamente evitado (ex: ferimento, o isolamento social).

Impulso: força que põe o organismo em movimento.É entendido como a consequência de uma necessidade. Ex: fome.

Quando se trata de motivos mais complexos, como os de realização, prestigio, e etc., comumente se emprega o termo necessidade.

4. A aprendizagem exerce alguma influência no processo de motivação? Explicar a resposta.

R= Sim, porque pode-se observar a grande participação da aprendizagem em motivos como a necessidade de realização,por exemplo, apesar de ser difícil afirmar que motivos como esse sejam exclusivamente aprendidos.

5. Existe relação biunívoca entre motivos e comportamentos? Explicar a resposta.

R= Sim, porque pode explicar simultaneamente, várias atividades. É necessário considerar que um mesmo comportamento pode ser resultado de vários motivos atuando ao mesmo tempo. Os motivos humanos muitas vezes são inconscientes, por isso, não é razoável procurar explicar a complexidade e totalidade do comportamento humano apenas em termos de motivos.

6. Como costumam ser classificados os motivos? Explicar cada uma das três grandes categorias, oferecendo exemplos.

R= Motivos de sobrevivência: baseiam nas necessidades fisiológicas ou quaisquer condições que afetem diretamente a sobrevivência do indivíduo. Ex: fome, sede, respiração, dor, medo, fadiga, motivos ligados à recepção e interpretação de informações do meio.

Motivos sociais: exigem a presença de outros indivíduos da mesma espécie, incluindo os motivos de agressão, reprodutivo, aflitivos e prestígio. Ex: sexo, comportamentos maternais, etc.

Motivos do eu: contribuem para a defesa e revigoração da imagem que cada pessoa possui de si mesma. Ex: necessidade de realização e de informação consonante.

7. Como o conceito de homeotase pode auxiliar a compreender o processo cíclico dos motivos de sobrevivência?

R=