Resumo Pesquisa em Psicologia

Aula 4

Medidas em Psicologia:

1. Comportamentais
2. Autorrelato
3. Fisiológicas – Ex. Nível de cortisol; registro poligráfico de respostas cardiovasculares e respiratórias.

Pesquisa científica:

1. Experimental
2. Não experimental  - Descritivo

Tipos de pesquisa:

1. Descritiva – Tem como objetivo descrever como se dá determinado fato ou fenômeno observado.
2. Ex post facto – Tem como objetivo estabelecer relações entre fenômenos (variáveis) presentes, não dominados pelo pesquisador e de ocorrência anterior à pesquisa. Não é possível estabelecer relações de causa-e-efeito.
3. Experimental – Tem como objetivo estabelecer relações de causa-e-efeito entre fenômenos ou fatos, através da manipulação e controle de variáveis.

Atividade de pesquisa:

1. Natureza

- Básica e Aplicada.

2.        Abordagem
- Quantitativa e Qualitativa.

3.        Objetivos
- Exploratória, Descritiva e Explicativa.

4.        Procedimento
- Bibliográfica, Documental, Experimental e Levantamento.

Delineamentos de pesquisa:
- Esquemas gerais usados para testar hipóteses, onde: X é a VI e Y é a VD. É a estruturação de planejamento para sua execução, a definição de sua classificação, método e investimento para alcançar um objetivo. EX. Experimento para medir em que altura mínima de som é necessária para a escuta humana. Nesse caso, controla-se as variáveis, determinando o instrumento para medir o som, repetindo o experimento para chegar a verificação do objetivo.

Pesquisa Experimental

Validade – Grau em que um instrumento de medida mede aquilo que pretende medir.
a) Interna – Resultados de um experimento podem ser atribuídos a manipulação da VI em vez de serem atribuídos a alguma outra variável.
b) Externa – Grau em que os resultados podem ser generalizados.

Problemas – Ameaças à validade interna:

Delineamento – Com pré-teste

1. História – Qualquer evento entre pré e pós-teste, mas não faz parte da manipulação.
2. Maturação – Pessoas mudam ao longo do tempo.
3. Teste – Passar por um teste pode afetar (sensibilizar, melhorar ou atrapalhar) o comportamento do indivíduo.
4. Desgaste do instrumento – Características básicas do instrumento mudam ao longo do tempo.
5. Regressão estatística ou regressão à média – Tende a ocorrer quando os participantes são selecionados em função de escores muito altos ou muito baixos em relação a algum atributo.
6.  Mortalidade experimental – Participantes abandonam a pesquisa; participantes morreram.

Delineamento – Dois grupos, sem pré-teste

1. Diferenças de seleção – Participantes são provenientes de grupos naturalmente diferentes.
2. Mortalidade.

Aula 5

Estudo de Levantamento – Em geral são questionários de autorrelato que permitem identificar e avaliar:

1. Atitudes e valores
2. Opiniões e comportamentos
3. Preferência e aversões
4. Características demográficas

- Também podem ser feitas com base em entrevistas.

Antes da coleta de dados – Definir como o levantamento deve ser conduzido:

1. Modo de preenchimento do questionário ou do instrumento.
2. Grau de envolvimento do pesquisador.

Características/Dificuldades.

1. Os objetivos do estudo determinam as perguntas a serem elaboradas. Define-se o tipo de resposta para depois realizar a elaboração das perguntas.
2. Perguntas abertas ou fechadas. Com escalas (graduação das respostas).
3. Definir a amostra. Deve ser representativa da população.
4. Desenvolver e formular bons itens e perguntas. Devem ser adaptados à população.
5. Administração do levantamento
6. Maior dificuldade – Padrão de respostas – Respostas socialmente desejadas; como o participante gostaria de ser; marcação sistemática de alguma opção (itens positivos e negativos).
7. Problemas com amostras pequenas – O pesquisador para ter efetividade em sua pesquisa, deve ter uma amostra grande o suficiente para lhe proporcionar poder estatístico.

Aula 6

Ética:

Reflexão sobre os valores morais. É um conjunto de conhecimentos baseados no comportamento humano ao tentar explicar as regras morais de forma racional, fundamentada e científica.

1. Reflexão filosófica – Discussão dos fundamentos da moral, seus conteúdos, o valor de suas máximas.
2. Reflexão científica – Investigação das variáveis sociais, culturais, econômicas, psicológicas do fenômeno humano chamado moral.

Moral

Designação de valores, princípios e regras que, de fato, uma determinada comunidade, ou um determinado indivíduo legitima.

AULA 7

Observação- Análise minuciosa e atenta de um fenômeno ou parte dele:

1. Descrição do funcionamento do espaço natural.
2. Identificação e categorização de comportamentos.
3. Revela detalhes da interação pessoa-ambiente.

Estudos observacionais podem ser conceitualizados em 4 dimensões:

Testagem da teoria – Testar uma teoria existente por meio do exame do que as pessoas fazem em diversas circunstâncias.
Exploratória – Descrição e exploração de diversas situações. Gerar ideias que poderão ser pesquisadas formalmente, após identificação de características potenciais básicas.

Experimental – Observação que é conduzida sob condições de controle experimental.
Naturalística – Comportamento é específico do contexto e a observação deve envolver a atenção estrita aos parâmetros das diferentes situações, inclusive culturais.

Estruturada – Codificação prévia de tipos específicos de comportamentos.
Não estruturada – Esquemas de codificação são desenvolvidos na medida em que a pesquisa avança.

Não participante – O pesquisador tenta permanecer destacado e objetivo. Observador integral – Tem como característica o fato de ficar destacado do grupo observado, sem contato direto durante a observação.
Participante – O pesquisador toma parte ativamente no ambiente da pesquisa; Participante completo - Em geral, esconde a condição de observador e consegue obter informações que poderiam não ser reveladas a um observador identificável.