Trabalhos

Os diários de registros se flexibilizam a monitorar uma grande variedade de comportamentos públicos ou encobertos, gerando informações mais precisas sobre muitos aspectos dos repertórios. Como destacou Barlow, Hayes e Nelson (1984), os dois estágios na automonitoração. No primeiro estágio o indivíduo terá de notar a ocorrência de seus comportamentos, suas emoções ou do próprio fato. Já no segundo estágio, o cliente terá de registrá-los. Esse procedimento é ensinado à pessoa no momento do planejamento do programa psicoterapêutico. Uma vez ensinado, ele se transforma em aprendizagem. Assim, é importante destacar que a aprendizagem se dá na repetição. Portanto, a orientação de tal procedimento deverá ser repetida quantas vezes forem necessárias até que o cliente tenha total compreensão de sua execução. A clareza das regras destas técnicas é importante para que a pessoa possa empenhar-se na obtenção de uma medição exata. Ao cliente deve ficar claro que as sessões subseqüentes se desenvolverão focadas no conteúdo apresentado pelos diários de registro. Desta forma, a pessoa discriminará a importância destas tarefas de casa, podendo apresentar maior adesão ao programa psicoterapêutico, ainda que nos primeiros registros apresentem dificuldades – consideradas normais, por já serem esperadas, vez que são um novo padrão de comportamento, implicando, portanto, em mudanças em sua discriminação e em sua percepção.

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